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培養學生學習興趣,調動學生學習積極性
[摘要] 在教學中要調動學生學習的積極性,訂出目標是前提;以鼓勵為主讓學生感到學習的進步和快樂;其次要有良好的師生關系,讓學生樂意接近你;要善于引導學生的學習積極性;再次要有靈活多樣的教學形式;適當開展競賽,提高學生熱情;讓學生體驗到成功的歡樂。 [關鍵詞] 積極性 目標 鼓勵 關系 引導 形式 競賽 成功 調動學生學習的積極性是事關素質教育,提高教學質量的大問題,為此,我們可從以下幾方面做好工作: 第一、訂出目標是調動學生學習積極性的前提。 教師一開始就根據學生現有的學習水平,并提出略高于學生水平的、經過學生努力可以達到的教學目標,此目標使學生既看到了自己與目標的差距,產生彌補這一差距的愿望。同時也看到了目標并不是高不可攀的,經過努力可以達到,這樣便加強了彌補這一差距的動力,沒有目標或目標過高、過低都不利于激發學生學習的積極性。第二、以鼓勵為主,讓學生感到學習的進步和快樂。 不論是大人還是孩子,在他們付出努力獲得成績之后,都希望得到社會或他人的肯定與贊揚,這是十分自然和正常的,學生的學習也不例外,如果一個學生在努力學習之后,能夠得到老師的鼓勵和贊揚,就會使他看到自己的進步,并獲得愉快的心情,從而產生更加強烈
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