運用現代信息技術優化小學語文教學

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運用現代信息技術優化小學語文教學
 [摘 要] 隨著科技的飛速發展，信息技術也日益發展，現代信息技術與學科教學整合是我國目前教育教學改革與發展的核心主題和新視點，是教育現代化發展的必由之路。信息技術作為一種現代化的教學手段，已越來越多地走進小學語文課堂中。在語文教學中，運用信息技術可以為學生創設樂學氛圍, 激發他們的學習興趣。運用信息技術能刷新課堂實效，可以把間接的知識轉化為直接的知識。運用信息技術還可以為學生創設展示舞臺，為學生托起學習平臺。教學中合理運用，讓信息技術真正服務于語文教學，從而開創語文教學嶄新的局面。
[關鍵詞]信息技術 樂學氛圍 課堂實效 展示舞臺 學習平臺

 隨著時代的進步，信息化是當今世界經濟和社會發展的大趨勢。科學技術特別是信息技術和生命科學的不斷突破，對世界政治、經濟、文化生活將產生更加深刻的影響。我們應深刻認識信息技術的偉大力量，加快在中小學普及信息技術教育的步伐。現代信息技術與學科教學整合是我國目前教育教學改革與發展的核心主題和新視點，是教育現代化發展的必由之路。信息技術作為一種現代化的教學手段，已越來越多地走進小學語文課堂中。在語文教學中，運用現代信息技術能使教學過程呈現出情景交融、形聲并茂、生動活潑的美景，而且容易集中學生的注意力，激發學生學習興趣，充分調動學生多種感官參與學習活動，促進學生自主有效地學習，賦予課堂教學以新的活力，形成了課堂教學生動活潑的新局面。
運用信息技術技術教學，不但給學生帶來了視、聽、說、演的訓練、優化了課堂結構，更讓我們的課堂充滿了活力，而且有力地調動了學生的學習積極性和主動性，提高了學習興趣，讓學