淺談小學生良好行為習慣的培養

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 淺談小學生良好行為習慣的培養
[摘要]小學階段孩子的生理急劇發育、心理急劇變化，它是孩子一生中發展最重要的時期，也是孩子增長知識，接受良好道德品質和習慣養成教育的最佳時期。在這個階段培養他們形成良好的習慣尤為重要。而良好習慣的形成并非一朝一夕之功，需要成人持之以恒的引導也需要孩子的努力，才能使他們養成良好的習慣，受益終身。
[關鍵詞]  行為習慣  關鍵時期  培養 
  
 俗話說：“三歲看大，七歲看老。”大教育家孔子云：“少年居性，習慣之為常。”先哲們也說過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此人自幼年就應通過教育，去建立一種良好的習慣。”可見，培養孩子良好的習慣很重要。很多習慣都是從小養成的。小學階段，尤其是低年級更是培養學生養成好習慣的最初階段，也是最關鍵時期。從小養成良好的習慣是非常重要，非常必需的。
一、培養小學生良好行為習慣的意義
（一）什么是習慣
 我國兒童心理學家朱智賢主編的《心理學大詞典》的解釋是：“人在一定情境下自動化地去進行某種動作的需要或特殊傾向。”對“習慣形成”的解釋是：“長期養成的不易改變的行為方式。習慣形成是學習的結果、是條件反射建立、鞏固并臻于熟練化甚至自動化的結果。”從以上解釋可以看出，習慣是人經過長期練習和反復實踐而養成的自動化的穩定的行為方式。