培養識字興趣 讓學生輕松識字

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培養識字興趣 讓學生輕松識字
 [摘 要] “小學語文教學的目的是培養學生識字、看書、作文的能力，初步培養他們有準確、鮮明、生動的文風 。”識字教學是 教兒童學習足夠語言，掌握這個基礎工具的第一步。兒童識了字，掌握了書面語言的工具——文字以后，才能看書，作文。識的字多了，而且掌握的比較牢固的話，看書，作文就能順利進行；識字教學的目的，是教會兒童識字方法，培養他們的識字能力，在盡可能短的時間內 ，使他們認識和學會相當數量的常用漢字，為閱讀和寫作打下基礎。在全面推行素質教育的今天，識字教學這個基礎的基礎顯得尤為重要，我們必須從一年級抓起，抓好。

 [關鍵詞]識字興趣  培養  一年級  學習習慣

小學語文教學的目的是培養學生識字、看書、作文的能力，初步培養他們有準確、鮮明、生動的文風 。學生學會了看書、作文，他們離校后的發展就有了一種常常用得著的基礎工具了 。識字教學是 教兒童學習足夠語言，掌握這個基礎工具的第一步。兒童識了字，掌握了書面語言的工具——文字以后，才能看書，作文。識的字多了，而且掌握的比較牢固的話，看書，作文就能順利進行；識字不多，或者掌握的不牢固，看書，作文就會碰到生字，看不下去，寫不出來，就會影響文化科學知識的學習，影響做好工作。所以識字是閱讀和寫作的基礎。識字教學的目的，是教會兒童識字方法，培養他們的識字能力，在盡可能短的時間內 ，使他們認識和學會相當數量的常用漢字，為閱讀和寫作打下基礎。在全面推行素質教育的今天，識字教學這個基礎的基礎顯得尤為重要，我們必須從一年級