在小學數學課中進行合作學習

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 在小學數學課中進行合作學習

 【摘要】在新課程理念下，小學數學課中進行合作學習，教師需要做好以下幾個方面的工作：合理組建學習小組;確定合作主題；教給學生學習方法；當好參與者和合作者；從而使合作學習發揮最大實效。
 【關鍵詞】合作學習，學習方法，評價激勵
 合作學習是新課程改革所提倡的學生的學習方式之一，它促使教學走向民主，走向開放，讓師生、生生多邊互動，形成真正的學習“共同體”，旨在增強學生團體的合作和競爭意識，提高學生的合作交流能力，培養創新思維和實踐能力在新課程理念的指導下，小學數學課中進行合作學習，教師需要做好以下幾個方面的工作：
 一、合理組建學習小組
 合作學習是指學生在小組或團體中為了完成共同的任務，有明確的責任分工的互助性學習，是一種以小組學習為基礎形式的教學活動。科學合理的學習小組的組建是有效開展合作學習的重要前提。