用精彩的課前導入激發學生的學習興趣

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用精彩的課前導入激發學生的學習興趣
[摘 要] 新課導入，對上好一堂課具有重要的意義，本文從“聯系舊知、設置懸念、質疑設問、補充介紹、故事誘導、分析題目”等六個方面介紹了小學語文新課導入的基本方法。
[關鍵詞]  小學語文 新課導入
 
 俗話說：“良好的開端是成功的一半”。如果將這句話放到語文教學中，那么應該變為“一出好戲要有好的開頭，一堂好課要有好的開端”。從上課鈴一響，師生進入教室起，就得形成良好的開端，那么新課導入對于一堂課來說就非常重要。新課導入是教師在傳授新知識之始，有目的、有計劃運用一定的方法所設計的教學語言。新課導入的目的是把“教”的目標最終轉化為“學”的目標，溝通新舊知識之間的內在聯系，促進知識遷移，對教學效果有直接影響。
 精彩而細致的導入，能激發學生學習的興趣，迅速集中注意力，明確學習目的，產生直接的學習動機，激發活躍學生的情緒，為學習新知識做好準備，使學生的情感迅速轉入教學目標所需要的情境，起到先聲奪人的作用。精彩的課前導入能使教師的授課能像磁鐵一樣吸引住學生的心魄，使他們對所學知識產生新奇感，并誘發他們對學習的需求。