試論在數學教學中如何提高學生的創新能力

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 試論在數學教學中如何提高學生的創新能力
  [摘要] 創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。創新教育是以培養人的創新精神和創新能力為基本價值取向的教育，是智力因素和非智力因素相互激發、相互驅動辨證推進、螺旋上升的過程。而數學教育的任務是既把數學知識傳授給學生，又培養其創新精神，同時又使學生樹立正確的教育觀。
 [關鍵詞]關鍵詞：創新思維   創新能力     創新精神
     
 創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。創新教育是以培養人的創新精神和創新能力為基本價值取向的教育，是智力因素和非智力因素相互激發、相互驅動辨證推進、螺旋上升的過程。而數學教育的任務是既把數學知識傳授給學生，又培養其創新精神，同時又使學生樹立正確的教育觀。
 那么如何在數學課堂上培養學生的創新品質呢？我認為應從以下幾個方面去做：
 1、培養學生的創新態度。
要培養學生的創新態度，作為一名教師應擴大視野轉變更新教育觀念，樹立起適應教育改革與發展的教育觀，樹立教育必須把培養學生的創造力為根本追求的觀念。要圍繞創新思維能力的培養，在教學上大膽探索，使自己首先成為一個富有創新精神的人。在教學過程中要鼓勵學生敢于想象和聯想，敢于發表自己的意見和見解。鼓勵學生提出問題，使學生養成