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基于課堂教學(xué)的信息資源應(yīng)用研究
[摘 要] 隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,現(xiàn)代教育技術(shù)水平的提高,教室內(nèi)配備計(jì)算機(jī),互聯(lián)網(wǎng)接口,投影儀、視頻展臺(tái)等設(shè)備,構(gòu)成一個(gè)信息化課堂教學(xué)環(huán)境。本文從利用信息資源促進(jìn)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的案例研究;利用信息資源促進(jìn)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的案例研究;利用信息資源促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)的案例研究等三個(gè)方面入手探討了在先進(jìn)的信息化教學(xué)環(huán)境中優(yōu)化應(yīng)用信息資源提高教育教學(xué)效益的方法及策略。
[關(guān)鍵詞]課堂教學(xué)、信息資源、優(yōu)化、應(yīng)用
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