怎樣培養良好班風

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 怎樣培養良好班風
[摘 要]：班風對教學質量的影響是明顯的。積極、健康的班風，能夠促進教學質量的提高。一個班的班風應該主要包括：優良的學風、文明禮貌之風、自覺紀律、正確輿論之風、團結友愛之風、積極進取之風等。樹立良好的班風是最有力的集體輿論，是一股巨大的精神力量。對全體同學起著熏陶感染、潛移默化的作用。
[關鍵詞]：班主任工作   良好班風   教學質量
 樹立良好的班風是優化育人環境、教育學生的重要手段。它往往比規章制度更具有約束力，他能不斷的指導和調節學生的行為方向，激勵其榮譽感和自豪感。那么，如何培養良好、積極、健康向上的班風呢？我認為班風的培養可以從以下幾個方面著手：
 一、完善班級管理體制。
“沒有規矩，不成方圓”，集體是在共同的思想、共同的智力、共同的情感、共同的組織這幾個基石上建立起來的。從開學初，我結合我班的實際，以《中學生守則》和《中學生日常行為規范》為準則，依據我校的文明班評比標準和學校的各項管理體制，及時制訂出具有本班特色的班級管理制度...