眾人“拾柴”，燃起熊熊的學習之火――論小學生的合作意識和合作能力

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眾人“拾柴”，燃起熊熊的學習之火——論小學生的合作意識和合作能力

 俗話說：眾人拾柴火焰高。合作意識與合作能力已經成為人們生存發展的重要品質。具有合作精神和良好合作能力是現代人才的必備素質。因此，從小培養學生的合作意識、合作精神和合作能力，讓其學會合作學習，讓其在學習中學會合作，這是社會的要求、時代的呼喚。教師應讓學生主動積極地參與到教學中來，培養他們的合作意識和合作能力，做課堂的主人。
 但在小學教育中，學生是否有“拾柴”的合作意識和能力，卻成為一個值得深思的問題。而這些在教學過程中也是往往容易被忽略的。
　一、小學生合作意識方面存在的主要問題

（一）學生與學生之間不能交流，不懂合作
1.孤僻、自私、不合群，不懂得如何與小伙伴相處
目前學校中存在著這樣一些現象：部分學生從一踏入教室起，便坐在座位上不起來，即使是下了課，也還是在玩自己從家里帶來的玩具，或者在本子上涂涂畫畫。有的學生與其他同學交流的方式就是故意激怒對方，如...