新課程改革背景下年輕教師專業素質的提高

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新課程改革背景下年輕教師專業素質的提高
 　[內容摘要]：青年教師是學校教育的主力軍，是學校發展的中堅力量，因此，加強青年教師隊伍的建設，提高青年教師素質與綜合能力尤為重要。在課程改革的形勢下，年輕教師必須順應時代的要求，提高自身專業素質，以發揮自己主力軍的作用。新課程改革向年輕教師提出了專業素質的四方面要求及怎樣提升教師的專業素質，使自己在轟轟烈列的課程改革中讓自己成為一盞耀眼的燈、一條奔流不息的河流。
 [關鍵詞]：教師素質、課程改革、、師德修養、知識結構、創新能力、基本功德、理論與實踐相結合。
    為貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》，教育部頒發了《基礎教育課程改革綱要（試行）》（以下簡稱《綱要》），《綱要》的頒布和實施標志著我國基礎教育課程改革進入了一個新的階段。這次課程改革，全面地考慮到現代社會信息技術的進步與學生身心發展的特點等因素，明確了使每個學生都得到充分發展的素質教育基本理論。在課程的目標、內容結構、評價、管理等方面都有了重大的改革，這一系列改革要求教師改變多年來習以為常的教學方式、教學行為，確立一種嶄新的教育觀念。新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學習進修，盡快提高專業化水平。這些新的要求將促使學校必須重視和加強教師隊伍建設...