小議我校課外閱讀指導(dǎo)課的教學(xué)現(xiàn)狀及改革方略

全文字?jǐn)?shù):10302

小議我校課外閱讀指導(dǎo)課的教學(xué)現(xiàn)狀及改革方略
[摘 要]在我校開展課外閱讀指導(dǎo)課的過程中，出現(xiàn)了一些問題，教師對學(xué)校開設(shè)課外閱讀指導(dǎo)課的認(rèn)識不到位，重視不夠，教師對自己在學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)上該做些什么，做到哪一步心中無數(shù)，盲動的傾向性較大。針對這樣的現(xiàn)狀，我提出了校課外閱讀指導(dǎo)課教學(xué)的改革方略，站在著眼于學(xué)生可持性發(fā)展的高度去潛心探究，發(fā)揮課外閱讀指導(dǎo)課在學(xué)生課外閱讀活動中的導(dǎo)引、激勵的功能，促使學(xué)生多讀書，好讀書、讀好書，讀整本的書。
［關(guān)鍵詞］課外閱讀  指導(dǎo)課  教學(xué)現(xiàn)狀  改革方略
我校為強(qiáng)化學(xué)生課外閱讀活動，從地方課時中辟出一課時，在所有年級中開設(shè)了“課外閱讀指導(dǎo)課”，用以激發(fā)學(xué)生讀書興趣，幫助學(xué)生掌握讀書方法，交流讀書收獲，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，促使學(xué)生多讀書，好讀書、讀好書，讀整本的書...