試論小學(xué)良好班風(fēng)的建設(shè)

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試論小學(xué)良好班風(fēng)的建設(shè)
 [摘 要] 班風(fēng)，是指班集體的一種比較典型、穩(wěn)定的精神風(fēng)貌和行為風(fēng)尚，是班集體及其成員所共有的對(duì)其理想、目標(biāo)的追求，以及在實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)過程中所表現(xiàn)出的心理狀態(tài)和行為狀態(tài)的綜合反映。所以，班風(fēng)反映了一個(gè)班級(jí)的精神面貌。它是班級(jí)絕大多數(shù)學(xué)生言論、行動(dòng)和精神狀態(tài)的一種共同傾向或表現(xiàn)。班風(fēng)的好與差，對(duì)班級(jí)的每一個(gè)成員都能產(chǎn)生積極或消極的潛移默化的作用。
 [關(guān)鍵詞]小學(xué) 良好的班風(fēng) 建設(shè)
一個(gè)班級(jí)的好壞可以渲染人，改變?nèi)恕Ｒ粋�(gè)人若生活在一個(gè)積極向上的班集體中，消極的思想就會(huì)受到相應(yīng)的抑制；若是處在一個(gè)消極渙散的班集體中，不良的習(xí)慣非但得不到抑制，還會(huì)有所泛濫。因此在學(xué)校教育中應(yīng)重視良好班風(fēng)的形成與建設(shè)，并采取措施，加強(qiáng)小學(xué)的班風(fēng)建設(shè)，努力為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境..