淺談數學思想方法在小學數學解題中的應用

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淺談數學思想方法在小學數學解題中的應用
[摘 要]   數學思想方法是人們對數學知識內容的本質認識和對所使用的方法和規律的理性認識。小學數學解題中會涉及到許多數學思想方法，重視對這些數學思想方法的滲透和運用，能增加學生的學習興趣，啟迪學生的思維，發展學生的數學智能，培養學生的創新意識和實踐能力。
[關鍵詞]   數學思想方法  解題  應用
 
 我在平時的數學教學中運用了轉化、數形結合、假設、整體、比較、分類這些數學思想方法，不僅優化了教學過程，有效的提高了課堂教學效果，而且有利于學生領悟數學的真諦，學會正確地思考問題，掌握解決數學問題的途徑、手段和策略，提高學生的數學素養及分析問題和解決問題的能力。
 
 一、轉化的思想方法
轉化是解決數學問題常用的思想方法。轉化就是將有待解決或未解決的問題，通過某種轉化手段，歸結為另一個相對比較容易解決的或者已經有解決程序的問題，以求得問題的解答。小學數學解題中，遇到一些數量關系復雜、隱蔽而難以解決的問題時，可通過轉化，使生疏的問題熟悉化、抽象的問題具體化、復雜的問題簡單化，從而順利解決問題...