論語文課堂提問藝術

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論語文課堂提問藝術
【摘要】課堂提問是組織教學的一個重要環節，也是進行思維和語言訓練、培養解決問題的主要方法。它能加快把知識轉化為素質能力訓練的進程，是引導學生積極思考，保證和提高教學資糧的有效途徑。本文簡要地闡述了語文教學中提問的作用及提問的原則，就語文課堂教學中的提問藝術進行了分析。
【關鍵詞】課堂教學    提問技巧    基本原則    提問藝術 
     

 在語文課堂教學中，課堂提問教學是經常用到的一種教學形式。提問在課堂教學中處于舉足輕重的地位，富有啟發性、可思性、創新性。它能促進師生、生生之間的信息交流與反饋，是教學活動變得輕松、自在、有效。
 一、日常教學中課堂提問的作用
課堂提問，它能激發學生的學習興趣，調動學生的積極性，引導學生開動腦筋，多思考，促使學生多問、敢問的學習精神，培養良好的的思維習慣和能力。深刻認識課堂提問的作用，對于正確運用課堂提問最為重要，那么，課堂提問在教學中究竟由哪些作用呢...