論優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)

全文字?jǐn)?shù):7862

論優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)

[摘要]加強(qiáng)優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)，是現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容。優(yōu)秀班風(fēng)是相對于一般的班風(fēng)而言的，體現(xiàn)了社會主流價值觀對教育的訴求。在現(xiàn)階段，優(yōu)秀班風(fēng)以集體主義為主要特征，通常表現(xiàn)為班級成員有共同的奮斗目標(biāo)，勤奮好學(xué)、有朝氣、尊敬老師、團(tuán)結(jié)友愛、有高度的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感、有爭創(chuàng)一流的決心和信心。優(yōu)秀班風(fēng)的建設(shè)是長期教育和實(shí)踐的結(jié)果。優(yōu)秀班風(fēng)的建設(shè)可通過優(yōu)秀班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)、營造和諧氛圍、培養(yǎng)正確輿論、注重行為訓(xùn)練等策略來實(shí)現(xiàn)。
[關(guān)鍵詞]優(yōu)秀班風(fēng)；存在問題；解決策略
 一、 研究背景與意義
 （一）研究背景
二十一世紀(jì)是一個充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時代，是一個催人奮進(jìn)的時代，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，文化知識的不斷更替，希望、困惑、機(jī)遇、挑戰(zhàn)，隨時隨地都可能出現(xiàn)在每一個社會成員的生活之中。在此背景下，如何教育人、如何發(fā)展人，成為當(dāng)代教育的重要課題。學(xué)校教育是教育的主渠道，作為學(xué)校的基層單位——班級，是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的突出落腳點(diǎn)，班風(fēng)是達(dá)到教育效果的重要背景...