構(gòu)建開放性課堂，提升小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)

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構(gòu)建開放性課堂，提升小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
【摘  要】語(yǔ)文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。教師必須把語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展貫穿于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的始終。因此，語(yǔ)文課堂不能只局限于“教室”這一種形式，而應(yīng)構(gòu)建開放性的課堂，語(yǔ)文教學(xué)與校園文化的有機(jī)結(jié)合，增加學(xué)生的語(yǔ)言積累；課內(nèi)學(xué)習(xí)與校內(nèi)活動(dòng)的和諧開展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣；常規(guī)課堂與天然課堂的相互滲透，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；課堂教學(xué)與校外體驗(yàn)的密切聯(lián)系，豐富學(xué)生的生活閱歷。

【關(guān)鍵詞】校園文化  語(yǔ)言積累  開放性課堂  語(yǔ)文素養(yǎng)

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展�！币�?yàn)椤罢Z(yǔ)文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)�！边@里的語(yǔ)文素養(yǎng)是指學(xué)生平時(shí)在語(yǔ)文方面的修養(yǎng)，包括對(duì)祖國(guó)母語(yǔ)的思想感情、語(yǔ)言積累、語(yǔ)感、思維，也包括一些語(yǔ)文能力、品德修養(yǎng)、審美情趣等，可見語(yǔ)文素養(yǎng)的涵概面廣，教師必須把語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展貫穿于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的始終..