改進課堂教學 再現體育魅力

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 改進課堂教學   再現體育魅力
 [摘  要]：堅持“健康第一”的指導思想，激發和培養學生的運動興趣，突出學生的主體地位，關注學生的個體差異和不同需求，重視學生個性的發展，鍛煉學生意志，培養學生的創新能力，讓個性揮灑在體育課堂，讓學生能理解、享受運動，使運動成為他們生活中不可缺少的一部份直到終生。
 [關鍵詞]：互動 合作 自主 探究 創新
 新世紀教育發展與變革已成為世界各國應對日趨激烈的國際競爭的重要戰略。體育教學也正在由競技性較強的模式逐漸轉向娛樂性強的健康快樂體育，隨著素質教育的全面發展以及《體育與健康課程標準》的實施，相應的教學方法也應當適當的探索改進，這就需要我們的體育教師迅速走進新課程、理解新課程，確立一種嶄新的教育觀念，改進原來習以為常的教學方法、教學行為和教學手段，重新認識和確立自己的角色，改變課堂教學模式，不斷提高自身的教育教學水平。
為適應新時期體育教學的發展要求，在教學中，我努力實踐，突出以精心務實設計為主線，著重進行了下面的嘗試和探索....