芻議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“引趣”

全文字?jǐn)?shù):2614

芻議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“引趣”

【摘 要】心理學(xué)研究表明：興趣是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，通過人的實(shí)踐活動(dòng)形成和發(fā)展的。當(dāng)一個(gè)人有某種需要時(shí)，才能對(duì)相關(guān)事物引起注意，并產(chǎn)生興趣。因此心理學(xué)理論認(rèn)為：學(xué)習(xí)興趣不是天生的，而是在后天的環(huán)境和教育的影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來的，本文將從“借用謎語、故事，引入生活活水；運(yùn)用圖示、教具，重視直觀教學(xué)；通過實(shí)踐操作，激活學(xué)習(xí)興趣；進(jìn)行嘗試訓(xùn)練，喚醒求知欲望；巧設(shè)疑問、懸念，發(fā)展學(xué)習(xí)興趣；拓寬練習(xí)方式，遵循心理特征”等方面來闡述如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
【關(guān)鍵詞】數(shù)學(xué) 興趣 培養(yǎng) 激發(fā) 方法
 學(xué)習(xí)興趣對(duì)于學(xué)生掌握知識(shí)起著非常重要的作用。要我學(xué)與我要學(xué)，效果截然不同。數(shù)學(xué)是一門抽象性很強(qiáng)的學(xué)科，如何激起學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣，是數(shù)學(xué)教師在教學(xué)過程中應(yīng)十分重視的問題。盡管幫助學(xué)生逐步明確學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的和提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)意義的認(rèn)識(shí)，是極其重要的一個(gè)方面。但是，對(duì)小學(xué)生來說，更重要的要靠教師的課堂教學(xué)藝術(shù)，即如何結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)這門學(xué)科的特點(diǎn)，根據(jù)兒童的年齡特征，采取有效的教學(xué)方法，去激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。因此在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中教師應(yīng)在“引趣”的問題上多下些功夫..