“減負擔，保成效”之探索

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減負擔，保成效”之探索
——如何減輕學生負擔與保證教學成效

[摘 要] 教育部曾在一次關于減輕中小學生過重課業負擔的工作電視會議上明確指出：減負工作是關系到民族素質，培養人們的創新精神和實踐能力，增強我國在21世紀競爭能力的一件大事。“減輕學生負擔”這一話題一直是社會關注的熱點，如何認識減負的重要性，以及怎樣才能做到既減輕學生負擔，又保證教學成效就成為當前教學的當務之急。在這里將深入探討學生過重負擔的產生及危害；為什么減負擔這一問題再三的提出，卻還沒有完全的得到解決，當中究竟存在些什么樣的誤區？然后再針對學生過重負擔的情況一一的進行分析和解決。
[關鍵詞] 過重負擔  誤區  改革  轉變

“減輕學生負擔”雖然早就不是什么新話題了，但卻一直都受到社會廣泛的關注，也引起了國家及各級教育行政部門的高度重視。怎樣才能做到減輕學生負擔，又保證教學成效呢？我認為重視和研究這個問題是非常必要的...