淺談學生干部的選拔和培養

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淺談學生干部的選拔和培養
【摘要】班干部在班集體建設中起著非常重要的榜樣示范作用，學生干部是廣大學生的帶頭人，他們的工作是學校工作重要的組成部分，對校風與班風建設起著有力的推動作用。本文從學生干部的選拔標準、培養和使用策略等方面對學生干部的選拔與培養進行了論述。

【關鍵詞】學生干部  選拔標準  培養策略 
 
 學生干部是廣大學生的帶頭人，他們的工作是學校工作重要的組成部分，對校風與班風建設起著有力的推動作用。因此，此工作歷來受到學校與班主任的重視。在使用中堅持教育、培養、信任、愛護的原則，方能建設一支穩定而強干的學生干部隊伍，充分發揮其先鋒與橋梁作用，那么應該怎么來選擇和培養班干部呢？選拔和使用的過程中又有哪些是需要注意的呢？本文對上述問題進行了深入研究和探討。主要從學生干部的選拔標準、培養和使用策略等方面進行了論述。
 一、如何做好學生干部的選拔
 選擇好的學生干部是班級建設的首要問題，只有選擇了好的，合適的班干部，才能對班級建設起到立竿見影的效果，那么怎么來選擇呢？
 1、選拔學生干部的標準
 干部是否選得準，是一個非常重要的問題。選準了，工作起來得心應手；選不準，可能出現人吃了虧，戲不好看的局面。特別是走馬燈似的今天換一個，明天換一個，勢必影響同學們的情緒，同時，也可能給自己樹立了對立面，為以后的工作帶來麻煩。如何選擇？很多 的班主任都認為：可在民主評定、調查了解的基礎上從以下三方面去考慮：一是選擇敢于管事的同學，二是選擇成績好且有一定能力的同學，三是選擇比較調皮但不亂來的同學。
 被確定的學生干部，必須以一個全新的面貌出現在同學們面前，既要注意個體形象，又要注意整體形象。為此，班主任應對他們提出具體而嚴格的要求；一是言談舉止上，不能說臟話，談吐應文雅，舉止應文明，時時關心同學。二是學習上，以自己的刻苦精神去影響同學。三是紀律上，凡是要求一般同學做到的，干部必須先做到。總之，這樣要求的目的就是要干部同學從外至內都樹立一個良好的形象，讓全班同學明白，本班的干部就是不同。
 2、學生干部的選拔策略
 （1）對班級干部，尤其是對班級主要干部的選拔，班主任一定要持慎重的態度，絕對不可草率從事。面對剛剛升入小學的全體同學，班主任不可根據學生在幼兒園的任職情況，草率提名選出新的班委成員，以免一旦發現不適合時再予以撤換，會造成對其心理上的嚴重傷害。起初，可以指定幾個同學臨時承擔一些班級工作，通過一個月左右時間的實踐過程，讓全班同學對他們有所了解以后，再通過民主的方式和程序，正式選舉和產生班級干部。
 （2）為了使更多的同學有鍛煉的機會，宜實行"短期改選制"或"輪流執政制"，但由于學生認識問題角度、考慮問題的方法不盡一致，可能導致某些環節的疏漏。防止和糾正的辦法是，在注意發揮學生主體作用的同時，千萬不要忘了班主任的主導作用。
 二、如何培養和使用學生干部
 班干部選擇好了之后，老師是不是就可以高枕無憂了，其實也不是，很多時候還需要老師的關心，幫助和監督。這樣師生合作，共同努力，才能把班級管理的更好。那么老師要怎么來幫助學生班干部呢？
1、關心學習。有的學生干部不愿當干部，主要是擔心當干部影響學習，影響升學。作為班主任，應當引導他們做到工作、學習兩不誤，知識、能力雙豐收。事實上，班干部如果學習不好，既無心工作也難得開展工作。所以班主任平時應注意指導他們正確處理工作和學