移動學習技術在學習中的應用

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移動學習技術在學習中的應用

[摘 要] 本文通過回顧移動學習技術的發展歷史，論述移動學習技術在學習中的重要性和不可替代性，闡述了移動學習技術在中國人民生活學習中的應用歷史和現況。探討了移動學習技術在學習中的應用，提及了移動學習技術在學習應用中可能的瓶頸和克服，同時展望了移動學習技術在學習應用的未來前景并提出建議。
[關鍵詞] 移動技術 移動學習技術 多媒體遠程教學

 一、移動學習技術在學習中的重要性和不可替代性
 移動學習技術的發展離不開移動通訊技術和計算機多媒體遠程教育。這兩個相對獨立又互相關聯的重要技術的飛速發展造就了移動學習技術飛越式的前進。通訊技術，特別是移動通訊技術使學習成為可能。計算機技術特別是豐富的多媒體形式使學習的質量和效果得到保證。 這兩方面各自具有不同的定義范疇，但這兩者相交的部分成為我們移動學習技術的核心技術構成部分。
 （一）移動學習技術在學習發展中的重要性
 移動學習技術在學習中的應用一直以來都是非常重要的。從最原始的定向廣播電臺，到全民電視學英語，中文呼叫機的短信傳播，近年手機快速的更新換代，智能手機和微型個人電腦之間功能上互相交叉，補充和替代，使彼此使用的范圍和對象越來越模糊，外形尺寸上也越來越靠近，移動學習技術不停步地更新換代，學習的廣度和深度也在不斷地變化。
 （二）移動學習技術在學習發展中的不可替代性
移動學習技術在學習中的應用具有不可替代性。社會需要進步，主要表現在科技的發展，當今社會，基礎教育的知識已經遠遠不能滿足社會的高速發展。學習的有效性尤其重要，這包括對學習者學習興趣的最大限度地調動，對學習者學習時間的合理安排以及根據學習者生理特點的學習方案的制訂，針對單一學習者的特殊性，相對同一學習目的的學習群體不同要