淺淡現(xiàn)代信息技術(shù)在語文教學(xué)中的運(yùn)用

全文字?jǐn)?shù):5924

摘      要

 本人這兩年多用多媒體教學(xué)，勇于鉆研實(shí)踐，充分發(fā)揮多媒體在語文教學(xué)中的作用，化靜為動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣；寓教于樂，化無聲為有聲，提高學(xué)習(xí)效率，運(yùn)用多媒體培養(yǎng)審美情趣，形象生動(dòng)的畫面，逼真的情境朗讀，悅耳動(dòng)聽的音樂背景，把學(xué)生帶入一個(gè)有豐富美學(xué)信息的學(xué)習(xí)情境中去，讓學(xué)生在這里耳濡目染，主動(dòng)探索美，發(fā)現(xiàn)美，感受美；用多媒體付增大容量，長課短講，與同等老師共享課本、試卷、教學(xué)心得等資源，并且節(jié)約備課時(shí)間。我使用多媒體教學(xué)的方法，以及收到的良好效果。語文教學(xué)要充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段來優(yōu)化課程教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

淺淡現(xiàn)代信息技術(shù)在語文教學(xué)中的運(yùn)用
 前言
 本人這兩年多用多媒體教學(xué)，勇于鉆研實(shí)踐，充分發(fā)揮多媒體在語文教學(xué)中的作用,收到的良好效果,總體說來應(yīng)該做好以下幾個(gè)方面的工作，并借此機(jī)會(huì)，加快自身發(fā)展和完善
 關(guān)鍵詞：信息技術(shù)、語文教學(xué)、多媒體。
 (一)、教師在日常的教學(xué)中需要做的那些轉(zhuǎn)變
 語文歷來是學(xué)校教育大廈的一塊基石。當(dāng)前，為了適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，語文課程的改革也正在如火如荼地開展，課程的改革又給當(dāng)前的語文教學(xué)帶來了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，教師如何在新的環(huán)境下提高語文教學(xué)的質(zhì)量與效率，已成為當(dāng)前語文教學(xué)領(lǐng)域中亟待解決的問題，那么為了確保課程改革的順利進(jìn)行，我們教師在日常的教學(xué)中需要做那些轉(zhuǎn)變呢？
首先,就要要求我們每一位教師首先要從思想觀念上進(jìn)行徹底變革，傳統(tǒng)的課程思路是從學(xué)科知識(shí)體系的角度出發(fā)來構(gòu)建的，教師習(xí)慣以教材為中心,崇尚教材知識(shí)點(diǎn)的“拉網(wǎng)式”教學(xué)，新課標(biāo)明確提出“語文課程應(yīng)致力于學(xué)生素養(yǎng)的形成與發(fā)展”，重視文化熏陶，從教育與