語文教學(xué)中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用

全文字?jǐn)?shù):4643

語文教學(xué)中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用
[摘  要]語文課教學(xué)的目的是讓學(xué)生形成一定的語文能力，更好地發(fā)揮信息傳播的基本載體之作用。然傳統(tǒng)語文教學(xué)模式制約了語文能力的形成與提高。隨著信息時(shí)代的到來，計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、多媒體等現(xiàn)代技術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn)代教育技術(shù)——計(jì)算機(jī)、多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已越來越多地走進(jìn)了教育教學(xué)領(lǐng)域，走進(jìn)了中學(xué)語文教學(xué)課堂。現(xiàn)代技術(shù)教育媒體的出現(xiàn)與采用為我們的教學(xué)手段的改進(jìn)提供了新的機(jī)緣。產(chǎn)生了在傳統(tǒng)教學(xué)中無法達(dá)到的知識(shí)表述及傳遞效果。教學(xué)因此而生動(dòng)有趣，開創(chuàng)了語文課教學(xué)的新時(shí)代。
[關(guān)鍵詞]計(jì)算機(jī)、課件、語文教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)
 現(xiàn)代教育技術(shù)是一種系統(tǒng)技術(shù)，通過它把對(duì)象有機(jī)組織起來，研究系統(tǒng)的功能和行動(dòng)去揭示系統(tǒng)內(nèi)部各要素之間以及系統(tǒng)與外部各工作環(huán)節(jié)、內(nèi)容、環(huán)境之間的多種多樣的聯(lián)系關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能。現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用對(duì)學(xué)科教學(xué)所產(chǎn)生的功效是不容置疑的。
語文學(xué)科教學(xué)的基本情況
 語文學(xué)科是一種基礎(chǔ)課程，多少年來語文課一直靠講授者向?qū)W生傳導(dǎo)著知識(shí)的信息。傳遞過程傳統(tǒng)化、格式化。這種方法在長(zhǎng)時(shí)間的傳播中雖然也讓學(xué)生受到了一定的成效，但從時(shí)代的要求和今天學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況來考察，語文課還沒有發(fā)揮其更大潛能。現(xiàn)代教育技術(shù)的使用大大改善或者說填補(bǔ)了傳統(tǒng)語文學(xué)科教授過程中的諸多不足或空白。然要想把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于語文學(xué)科教學(xué)過程中，首先應(yīng)明了語文學(xué)科的基本內(nèi)容、要求和它在其他學(xué)科中的地位與作用。其次才能考慮現(xiàn)代教育技術(shù)在語文學(xué)科中的廣泛應(yīng)用。
 (一)語文學(xué)科教學(xué)的基本內(nèi)容