現(xiàn)代教育技術(shù)在音樂教學(xué)中的應(yīng)用

全文字?jǐn)?shù):4176

 現(xiàn)代教育技術(shù)在音樂教學(xué)中的應(yīng)用
[摘 要]在信息技術(shù)日益發(fā)展的今天，信息技術(shù)與現(xiàn)代教育已成為時代發(fā)展的必然趨勢，這個以信息傳播為特征的時代,以獲取信息的速度決定勝負的時代，作為一名音樂教師,更要趕上時代的脈搏，運用全新的教育觀念、方法在音樂的教育領(lǐng)域中去探索、認(rèn)識、實踐。運用現(xiàn)代教育技術(shù)，實施課堂教學(xué),彌補課堂教學(xué)不足，給音樂增添無窮的魅力。
[關(guān)鍵詞] 現(xiàn)代教育技術(shù) 音樂教學(xué) 興趣 創(chuàng)新能力
   當(dāng)今，隨著計算機的普及與發(fā)展, 計算機輔助教學(xué)不知不覺來到了校園，現(xiàn)代教育技術(shù)的出現(xiàn),逐漸豐富改變著我們的教學(xué)手段和教學(xué)思想，音樂教學(xué)亦是如此 ，通過音樂學(xué)科與現(xiàn)代教育技術(shù)有機結(jié)合，提高了教學(xué)效率，改善了教學(xué)效果，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式。通過音樂教學(xué)的實踐,充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，把現(xiàn)代教育技術(shù)融入音樂教學(xué)中,激活音樂教學(xué)內(nèi)容,豐富感性認(rèn)識,積極發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激發(fā)他們的創(chuàng)造思維，提高鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,產(chǎn)生共鳴,領(lǐng)略音樂中無限的美。
 一、 引情入境，培養(yǎng)學(xué)生興趣
 興趣是學(xué)生積極思維、探求知識的內(nèi)動力。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師。”興趣對學(xué)習(xí)的影響 遠遠超過老師的督促和簡單的說教，正如著名的音樂教育家卡巴列夫所說：“音樂的超級任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣 。
 （一）圖文并茂,渲染氣氛
 在教學(xué)過程中通過播放錄像，展示圖片等形式，為學(xué)生提供逼真的教學(xué)情境、為學(xué)生營
造一個色彩繽紛、能動能靜的教學(xué)情境，圖文并茂，設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的情境與氣氛，有