在語文課中運用信息技術引領教育創新

全文字數:3970

在語文課中運用信息技術引領教育創新
[摘要]   教育創新是新課程改革的目標,完成這一目標要有具體的實施策略,信息技術是重要手段之一。在小學教學特別是小學語文教學中應該重視培養學生的創新能力,本文從運用信息技術創設情境激發學習興趣, 運用信息技術鼓勵質疑引發創新意識, 運用信息技術聚焦課堂培養創新能力三方面闡述了在語文課中如何運用信息技術引領教育創新.
[關鍵詞]  語文   信息技術    教育創新
 “創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。”由此，我們可以清楚的看到，沒有創新就沒有發展，沒有創新就不會有進步。作為一名新時代的語文教師更應該把教育創新為己任，在語文教學中始終不渝的開拓創新之路，激發和培養學生的創新精神和創新能力。
 創新就是創造新的,革新；對學生而言，創新是讓他們敢于探索求異；創新是讓每個孩子發揮出自己的潛能；創新，是當前我們課程改革的目標，完成這一目標，需要有具體的實施策略，信息技術是重要的手段之一。而小學語文的創新性學習，是指學生在教師的啟發和幫助下，積極主動地在課中發現問題，解決問題，通過體驗提高理解語言和運用語言的能力。創新對于我們的教學工作來說，就是結合日常的生活實際、情感體驗，創設適合兒童的教育 ，結合教材內容，在課堂教學中恰當運用信息技術手段，激發學習興趣，培養創新精神，從而形成創新能力。