運用現代教育技術培養幼兒科學探究能力的初探

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運用現代教育技術培養幼兒科學探究能力的初探
[摘 要] 運用現代教育技術手段，擴大幼兒科學探究范圍，激發幼兒的學習興趣，調動幼兒的積極性，使幼兒不斷地發現科學現象，去觀察、去探索。促進幼兒智力發展和幼兒主動探究能力，從而激發他們積極主動地參與探究活動，也使他們的思維空間得到擴展。現代教育技術能將抽象的道理融于具體形象的畫面之中，有利于提高幼兒在科學研究過程中的理解能力，使幼兒從抽象思維轉變為具體形象思維，孩子們在探究的環境氛圍中自己發現其中的奧秘，獲得經驗。
[關鍵詞] 現代教育技術  幼兒  科學探究
    現代教育技術是指以計算機為核心的信息技術在教育教學領域的應用。在教學過程中引入以計算機為核心的現代化教學工具和手段的一種新型教學模式。它是學前教育改革的一項重要內容，代表了當前學前教育發展的趨勢和方向。
隨著我國社會的不斷進步和科技的飛速發展,實現教育現代化已不再是一個口號,而早成了不爭的事實，利用現代教育計術在學前教育教學中有其它教學手段不可比擬的優勢，多媒體技術利用計算機把文字、圖像、語言、實物等各種媒體經過處理組成一個交互系統。而心理學家表明：鮮明的色彩、動態的圖形，以及各種媒體的交替使用可以激發幼兒的興趣。現代教育技術正是以