充分利用計算機輔助教學(xué)的優(yōu)勢提高課堂教學(xué)的有效性

全文字?jǐn)?shù):4374

充分利用計算機輔助教學(xué)的優(yōu)勢提高課堂教學(xué)的有效性
[摘 要]課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式，是學(xué)生獲取信息、鍛煉提高多種能力和養(yǎng)成一定思想觀念的主渠道，因此課堂教學(xué)的效果直接關(guān)系到教學(xué)的質(zhì)量和人才培養(yǎng)的實際價值。從我國農(nóng)村地區(qū)教學(xué)現(xiàn)狀來看，依然大多采用傳統(tǒng)方式教學(xué)，其存在著突出問題：一是課堂教學(xué)效率低，對學(xué)生能力培養(yǎng)不夠；二是缺乏理想的教學(xué)媒體，使某些概念難以描述清楚；三是無法及時反饋，難以實現(xiàn)因材施教；四是重教輕學(xué)，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。因而，改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性，是擺在我們面前的迫切任務(wù)。

[關(guān)鍵詞]計算機輔助教學(xué) 優(yōu)勢 提高 課堂教學(xué) 有效性