信息技術為課堂教學注入了新的活力

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信息技術為課堂教學注入了新的活力
——一節發人深省的語文課
[摘  要] 信息技術的飛速發展，給現代教育帶來了巨大的變革，也使教育步入了信息時代的高速路，以前所未有的速度向前邁進，信息技術進入課堂成為了必然。信息技術進入各學科課堂教學，使人們對教學本身及各學科課堂教學策略有了根本的變化。運用信息技術對課堂教學活動進行創造性的設計，可以使課堂教學的表現形式更加形象化、多樣化、視覺化，增大了課堂的信息量、思維量，使教育資源最大程度的得以使用，使課堂教學收到事半功倍的效果。

[關鍵詞] 信息技術  輔助作用  課堂教學
 一、信息技術的飛速發展，給現代教育帶來了巨大的變革，也使教育步入了信息時代的高速路，以前所未有的速度向前邁進，信息技術進入課堂成為了必然。信息技術進入各學科課堂教學，使人們對教學本身及各學科課堂教學策略有了根本的變化。運用信息技術對課堂教學活動進行創造性的設計，可以使課堂教學的表現形式更加形象化、多樣化、視覺化，增大了課堂的信息量、思維量，使教育資源最大程度的得以使用，使課堂教學收到事半功倍的效果。
 二、信息技術的運用，為課堂教學注入了新的活力。
充分發揮信息技術在教學中的輔助作用，對教師素質提出了更高的要求。隨著多媒體進入課堂，對教師在信息技術運用方面的素質也有了很大程度的改善和提高。各種培訓——包括來自教育部門的專業技能培訓、教師自己進修的培訓、......