淺談信息技術在英語教學中的應用

全文字數:5336

淺談信息技術在英語教學中的應用

[摘 要] 隨著科學技術信息化、綜合化的發展，以往傳統的教學手段在一定程度上已不能滿足時代進步的需要，僅僅依靠“一塊黑板，一張嘴，一根粉筆，一本書”的傳統教育模式顯然已不能適應當今知識全球化時代的形勢，學生的年齡結構和生理特點也決定了他們更容易接受新鮮事物。而信息技術在中學英語教學中的介入，便是順應時代與學生的要求的產物。利用信息技術的教學可以將抽象的內容形象化，靜止的內容動態化，以便于學生獲取準確深刻的直觀感知，從而形成完整的理性認識。這樣可以降低難度，激發學習興趣，增大教學信息量，優化教學過程，突破教學難點，取得最佳的教學效果。
[關鍵詞] 現代信息技術 計算機輔助教學 優化英語教學  課件 形象化

 一、導語
 現代信息技術掀起了學習的革命，人們開始使用大量多媒體技術和計算機網絡，它已經給教育帶來深刻的變化。在這種背景下，信息技術和英語教育的有機整合，信息技術在中學英語教學中的介入，便是順應時代與學生的要求的產物，已大勢所趨。我們英語教師必須不斷地與時俱進，學習信息技術在英語教學中應用方面的知識，提高自身素養，以適應新的發展，更好的為英語教學服務。
 二、信息技術可以更好地輔助英語教學
 1、英語教師所需的各種資料可以從信息技術中獲取
以往的教學中，教學資料主要通過錄音、錄像、圖片和書本等最基礎的手段向學生傳遞信息。它的缺點是交互性太差，不太方便，而且信息來源有限。但是隨著現代信息技術的出現了，這些問題就可以得到很好的解決。我們可以通過網絡、光盤等途徑很容易地獲取簡單的文字、逼真的圖像、動聽的聲音、流暢的動畫和視頻，以及各種交互性極強地課件等。這大大豐富了學習的內容和表現形式，有效地改善學習方式，加快學生的理解進程，有效地增強學生的.......