利用多媒體素材提高小學英語課堂教學效率

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利用多媒體素材提高小學英語課堂教學效率
 【摘  要】論文從四種多媒體素材應用于課堂教學的實踐談起，分別闡述了各種素材在小學英語課堂教學之中的具體作用，并結合自身教學實踐介紹各種素材具體用法，旨在總結自己過去教學的成功經驗，以便于今后教學中更加熟練、系統的應用多媒體素材，提高課堂教學效率。
 【關鍵詞】多媒體素材、小學英語課堂教學、效率

 近年來，教育技術與手段不斷更新，以多媒體為核心的信息技術以其能夠為學習者提供多通道刺激、實現交互性、創設豐富語境等特點，在學生的學習中發揮著重要的作用。與此同時，多媒體課件也充當了課堂教學的重要角色。眾所周知，小學英語教學屬于英語啟蒙教學，兒童時期是一個人學習語言的最佳時期，在以“玩中學、培養學習英語的興趣，養成良好的閱讀習慣”的素質教育要求下，創新課堂教學，激發學生學習欲望及興趣勢在必行，通過我多年來的課堂教學實踐，我發現善用多媒體課件，尤其是靈活運用文本、聲音、圖像、動畫、視頻等多媒體素材，不僅能為學生營造真實、生動、豐富、愉悅的學習情境，更能激發學生的內在潛力，使學生更積極、更全面地參與到學習活動中來。下面我就幾種多媒體素材在課堂教學中的運用談談自己的理解及幾點做法：
 常用文本、摘錄重點。
小學英語教材中，每課重點單詞及句子不是很多，但隱藏在眾多句段中卻不易被學生發現，所以在制作多媒體課件中，可以將重點單詞、句型用文本形式插入其中，再用大屏幕展示出來，使學生一目了然。這樣做既便于教師抓準教學重點，也便于學生記憶，同時省略了老師板書的時間，方便老師將更多時間用在......