信息技術(shù)教學(xué)

全文字?jǐn)?shù):3044

信息技術(shù)教學(xué)
[摘 要] 論文基于對《信息技術(shù)教學(xué)》教材的深入學(xué)習(xí)了解，隨著計算機(jī)的普及，科技時代的決速發(fā)展，信息技術(shù)教學(xué)更顯重要。不僅可以培養(yǎng)學(xué)生使用計算機(jī)的興趣和意識，掌握信息技術(shù)的基本知識和技能還可以培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的工具，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活奠定必要的基礎(chǔ)。結(jié)合新課程改革理念和信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過學(xué)習(xí)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，對信息技術(shù)課堂教學(xué)的方法有了一些心得。

[關(guān)鍵詞]  信息技術(shù)

     隨著信息技術(shù)的發(fā)展，當(dāng)前在各種中、高等學(xué)歷層次教育中也處于高速發(fā)展之中，信息技術(shù)均被作為一門基礎(chǔ)信息科學(xué)進(jìn)行講授，而且逐步向中學(xué)、小學(xué)教育中深入。
 信息技術(shù)教學(xué)在教育中的應(yīng)用和影響，幫助學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)和掌握知識，提高教學(xué)質(zhì)量，將課內(nèi)的學(xué)習(xí)延展到課外，使學(xué)習(xí)成為一個持續(xù)的發(fā)展過程，在教學(xué)中真正使學(xué)生感受到“在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造”。
 
豐富課堂內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生求知欲自古以來，
 自古以來，人們都是以傳統(tǒng)的書本、板書作為教學(xué)途徑，而現(xiàn)在追求創(chuàng)新的年輕學(xué)生對傳統(tǒng)的課本教學(xué)或多或少抵制，他們渴望一種能帶給他們新意，又能帶來學(xué)習(xí)積極性的學(xué)習(xí)方式，老師也因長期講解一成不變的教學(xué)內(nèi)容而感到乏味。
 計算機(jī)輔助教學(xué)(Computer Aided Instruction)簡稱CAI，是多媒體技術(shù)和教學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物，是現(xiàn)代教育中的一種重要的新興輔助教學(xué)手段。CAI課件，通過文字、圖像、動畫和聲音等多種手段，形象直觀地反映教學(xué)內(nèi)容。可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)記憶，加深對所學(xué)內(nèi)容的理解，具有傳統(tǒng)教學(xué)手段無法比擬的優(yōu)點(diǎn)。
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