淺談在數學建模活動中培養學生應用意識和應用能力

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淺談在數學建模活動中培養學生應用意識和應用能力

【內容摘要】：近年來，國內已有越來越多的人認識到，數學教育不僅要使學生學會并掌握一些數學工具，更應著眼于提高學生的數學素質，所謂數學素質包括許多方面，而“數學建模”能力無疑應該是其中一個重要方面。本文結合自己的數學實踐談談在建模活動中是如何引導學生構建數學模型，從而培養學生們的應用意識和應用能力。

【關鍵詞】：數學教育   數學模型       教育觀念    數學應用能力

     中學數學教育要根據時代對數學的要求，對人的數學素質的要求進行正確地引導。現代數學教育研究表明，數學應用能力是數學能力的重要組成部分。近年的幾項數學教育調查指標均反映出我國中小學的數學應用能力較差，無論是專家還是教學一線的教師都有此認識，如何在日常的教學過程中，注意學生應用能力的培養，已是目前數學教育十分關注的問題。