合理進行幼兒的數學教育

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 合理進行幼兒數學教育
 【論文摘要】
 幼兒數學教育是科學素質教育的基礎，是促進幼兒全面發展的一個重要領域之一。由此，本文從豐富多彩的數學活動方式、豐富多變的活動材料及教師適時適當地指導幾方面入手論述,試圖找到讓幼兒對數學活動產生興趣、主動求知、大膽探索的良好途徑方法。
 【關鍵詞】 幼兒、數學、數學教育
 在幼兒園的教育活動中，數學教育是一項不可或缺的內容，它能讓幼兒學到簡單的數學知識，培養幼兒的邏輯思維能力，然而數學本身特有的規律性和嚴密的科學性會使其學習過程顯得枯燥單調，這對年齡較小的幼兒來說，會抑制他們學習的主動性與積極性，而教師合理的教育則會激發幼兒的興趣，促使幼兒主動的感知和學習數學知識，幼兒教師必須根據幼兒的年齡特點、生活經驗、接受能力等合理選擇、設計、安排、指導將數學教育與幼兒生活融合在一起。