信息技術在教育中的績效

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信息技術在教育中的績效
[摘要]：隨著科學技術的迅速發展，以網絡技術和多媒體技術為核心的信息技術已被廣泛應用于中小學教育領域中，也取得了一定成效，極大的推動了教育改革的步伐，為教育信息化注入新的活力；然而在應用過程中，信息技術只是被當作工具使用，它在教育中的績效沒能體現出來。因此，本文從信息技術和信息技術教育的含義，信息技術在教育中的應用層面及信息技術的績效評價來探討信息技術在教育中的績效。
[關鍵詞]：信息技術  信息技術教育  績效  績效評價
 隨著信息社會的發展，社會對創新型和復合型人才的迫切需求，教育必須改革以滿足培養面向信息化社會創新型和復合型人才的要求。另外，以網絡技術和多媒體技術為核心的信息技術的迅速發展為教育改革提供了環境和條件，教育信息化是教育面向信息社會的要求和必然結果。信息技術作為教育信息化的直接推動力，將在新一輪教育改革、新課程實施中產生十分深遠的影響，對教師信息技術運用能力提出了新的挑戰。因此，充分認識當前教育改革的歷史使命，學習和掌握信息技術，提高信息技術的績效不容忽視。
 一、信息技術與績效的含義
 1、信息技術的含義
 信息技術就是獲取、分析、加工、利用、傳遞信息的技術總和。其包含兩個層面的意思：第一是硬技術，即多媒體技術、網絡技術和通信衛星技術等。第二是軟技術，即獲取、分析、加工、利用、傳遞信息的各種知識、技能和方法。如語言文字技術、軟件技術、統計技術、決策技術等。
信息技術教育可從兩方面理解：一是指學習、利用信息技術的教育，以培養學生信息素質，提高學生信息素養為核心任務，包含硬技術和軟技術兩方面的培養。二是指利用信息技術進行教