關于商務管理的學習總結(一)

關于商務管理的學習總結

一、引言

據調查顯示，目前國內人才市場流失率嚴重失衡，商務管理專業的人材更是國家所需，已然成為我國管理人才的重要組成部分。為適應企業和社會發展的需要，該專業不僅要求我們具有一定的專業知識，還需要一定的創新能力和實際工作技能。所以課程設計在要求學生掌握知識和專業能力之外，還創造條件提高學生的人際交流和公眾交流能力;培養學生的自我發展能力，適應商務環境變化的能力;使學生具備識別分析問題的能力，能夠收集有關材料用于計劃、決策、監督和控制;幫助學生開發自我管理能力，包括時間管理、工作安排、決策、有主見、應付壓力、獨立工作等方面;培養學生的自信心、獨立自主的判斷力以及自我激勵的素質和能力。這些都是我們將來開拓事業，面對競爭所必備的。

二、幾種學科在企業中的應用

1.組織行為學的理論和方法在企業中的應用

對組織的管理者來說，如何最大化的開發員工工作的潛能，是每一個領導所面臨的重大挑戰，為此，就不得不提到作為領導工作者所需具備的一項重要管理職能——激勵。激勵是組織管理中一項不可或缺的技能，同時它也是個體研究行為的核心內容，激勵與員工的的工作行為、業績和個人滿意程度都有著直接相關的關系。它直接關乎著我們創造的價值，而只有人的潛能被最大化的激發出來，我們才能創造出有利于企業，甚至于社會發展的價值。

（1）激勵一定要符合人性。在激勵當中，我們一定要記住，領導者個人的激勵影響是很大的。

（2）激勵要用心才有效果。如果不能為之付出心血，那么將會很難讓激勵變得很有效。