引言
員工的動(dòng)機(jī)問題一直是制約著企業(yè)績效的一個(gè)瓶頸——調(diào)查顯示55%的美國員工對工作缺乏熱情[ D.Jones, Firms Spend Billions to Fire Up Workers – With Little Luck, USA Today, May 10, 2001, p.1A]。在中國,情況更加不容樂觀:蓋洛普于2008年10月發(fā)布的調(diào)查報(bào)告顯示,中國員工的敬業(yè)度大大低于英美等發(fā)達(dá)國家,也低于泰國等一些亞洲鄰國,敬業(yè)員工所占比例僅為9%。因此,如何有效地改善員工的動(dòng)機(jī),一直是組織管理心理學(xué)需要解決的重要問題之一。
自馬斯洛(Abraham Maslow)提出著名的需要層次理論(hierarchy of needs theory)開始,50余年的時(shí)間里組織管理心理學(xué)已經(jīng)發(fā)展出許多互相補(bǔ)充的動(dòng)機(jī)理論。強(qiáng)化理論(reinforcement theory)就是其中十分重要的一條理論。
嚴(yán)格地說,強(qiáng)化理論并不是一種動(dòng)機(jī)理論,因?yàn)樗魂P(guān)注個(gè)體內(nèi)部的狀態(tài),不討論激發(fā)行為的因素,帶有明顯的行為主義色彩。但由于該理論“為分析可以控制行為的內(nèi)容提供了有力的工具”,人們依然習(xí)慣把它作為動(dòng)機(jī)理論來討論[ 羅賓斯. 組織行為學(xué)(第12版). 中國人民大學(xué)出版社. 2008. p.172]。另一方面,由于強(qiáng)化理論對控制行為的內(nèi)容所做的分析,它也經(jīng)常被作為學(xué)習(xí)理論來討論。事實(shí)上,在包括強(qiáng)化理論創(chuàng)始人斯金納(Burrhus Skinner)在內(nèi)的一些心理學(xué)家看來,無需將動(dòng)機(jī)與區(qū)分開來,引起動(dòng)機(jī)與習(xí)得行為都可以用強(qiáng)化理論來解釋。遵循強(qiáng)化理論的行為塑造(shaping behavior)能夠使管理者塑造員工個(gè)體的行為并使之對組織最為有利,有著廣泛的應(yīng)用價(jià)值。