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          自主學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)與組織----中國畫技能畫法研究(二)

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           基本上掌握中國畫的繪畫工具材料,掌握寫意畫基本特征、要素和技法—中國畫繪畫工具一般是筆、墨、紙(生宣、熟宣)、硯、顏料、其它(筆洗、畫氈、調(diào)色盤、鎮(zhèn)紙等)。
          ①要讓學(xué)生明白寫意畫的基本特征
           只有了解事物的本質(zhì)特征,才能表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征,盡管寫意畫是寫意境,但不體現(xiàn)本質(zhì)的東西是蒼白無力的。這就要求學(xué)生掌握事物的特征,盡量最大程度地概括出事物的本質(zhì),這也是寫意畫主要的重要的要求。 
            ②要在學(xué)習(xí)中知曉寫意畫的要素
           不知其要領(lǐng)而為之的做法,不論做什么事都不會成功。畫畫也是如此,在寫意花鳥畫的學(xué)習(xí)中,明白其要素相當(dāng)重要。因?yàn)橹袊嫃墓すP到寫意是經(jīng)過一定的發(fā)展過程的,了解了寫意畫的要素就等于了解了寫意畫的發(fā)展脈絡(luò)。從工整的勾填法、沒骨法、兼工帶寫法到寫意畫法,是人們由對自然界的客觀表現(xiàn),向著對主觀世界、人的情懷意向的表現(xiàn)的發(fā)展和提高。不僅如此,寫意花鳥畫也同樣注重筆墨、筆鋒、筆跡的表現(xiàn),強(qiáng)化筆墨在運(yùn)轉(zhuǎn)流動中所自然體現(xiàn)出來的韻致,同時(shí),還吸收了書法的用筆,融書畫為一體。在形象刻畫上重提煉、重神韻意向,形成自身的特點(diǎn),文人畫的“詩中有畫、畫中有詩”,就是對寫意畫要素的總體概括,即“詩情畫意”。    ③要培養(yǎng)學(xué)生寫意畫的技巧
           寫意畫的技巧是不拘一格的。為了直抒意境,畫龍點(diǎn)睛之筆常常在最精彩的部分,但總的來說,濃淡有別、輕重緩急、自由發(fā)散與有意控制都要做到恰到好處。更具體地講,創(chuàng)作寫意畫時(shí),要針對某種抽象事物的刻畫,就整體而言,結(jié)構(gòu)中的哪一部分先畫,哪一部分后畫要自成規(guī)則 ,不做大的更改。確切地說,學(xué)習(xí)寫意畫不是一蹴而就的事,是一個(gè)過程的結(jié)體,需要經(jīng)過由簡到繁、由淺入深、由具體到抽象、由寫實(shí)到寫意的發(fā)展過程,誰違背了這個(gè)守程,誰就違反了寫意畫的羅輯,任何人都不能如此,尤其是初學(xué)寫意畫的人。
           
           組織教學(xué)—中國畫技能畫法
           中國畫—葡萄
          一、教學(xué)目標(biāo):
           1、知識目標(biāo):學(xué)習(xí)用寫意技法畫葡萄,掌握造型;
           2、技能目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、觀察能力和筆墨造型能力;
           3、情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生熱愛中國畫,增強(qiáng)興趣。
          二:教學(xué)工具:
           毛筆、宣紙、墨水、顏料等
          三:教學(xué)過程:
           檢查學(xué)生用具的準(zhǔn)備情況
           (激發(fā)情趣導(dǎo)入)播放投影片,欣賞我國著名畫家徐悲鴻、齊白石等的作品,并放音樂,同時(shí)解說作品內(nèi)容,以此引入新課,中國畫——葡萄。
           1、出示實(shí)物,學(xué)生觀察。
           提問:
           (1) 葡萄是什么顏色?什么味的?(生答)
           (2) 一串葡萄的外形有什么特點(diǎn)?(生答)
           (3) 一粒葡萄有什么特點(diǎn)?(生答)
           我們?nèi)绾斡脟嫷男问絹肀憩F(xiàn)葡萄呢?首先來看一下示意圖。
           2、出示示意圖,引導(dǎo)學(xué)生分析畫法,設(shè)問:從圖中看葡萄是怎樣畫成的(生答之后師小結(jié))
           3、教師示范,邊講邊畫,用胭脂加花青調(diào)成紫色,分裝兩個(gè)調(diào)色盤,一盤水調(diào)成淡紫色,先畫突出在前的葡萄,用淡紫色中鋒一筆畫葡萄的左側(cè)半圓,側(cè)鋒用筆畫葡萄的右側(cè)半圓,用重紫色畫暗部和后面的葡萄,待顏色半干時(shí),重墨畫上果柄,點(diǎn)果臍。畫一串時(shí)注意葡萄方向都要對著中心,并且注意排列要有凹凸變化,并且左右略微有一點(diǎn)對稱。最后用汁綠調(diào)赭石畫上中間的柄。(每畫一個(gè)葡萄筆尖都要重新蘸水)便于同學(xué)記憶,教師把葡萄的畫法編成一首兒歌,幫助同學(xué)們記憶兩筆圈葡萄珠,一粒一粒組成串,先畫前面葡萄珠,深色葡萄后添。
           4、學(xué)生練習(xí),教師輔導(dǎo)(教師巡視)
           5、教師帶領(lǐng)學(xué)生畫一幅完整的葡萄的畫,并出示綠葡萄、墨葡萄作品欣賞,并鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試。
           四、作業(yè)評價(jià):
           由小組推薦幾幅較好作業(yè),先學(xué)生自評、互評,后教師給予肯定。
           五、小結(jié):
           通過本課學(xué)習(xí),同學(xué)們初步學(xué)會了中國畫葡萄的畫法,課后繼續(xù)鞏固練習(xí),并多欣賞一些國畫作品,向他們學(xué)習(xí),畫出更好、更美的國畫作品。
           六、教學(xué)后記:
           同學(xué)們能夠大膽用筆,用色很好,用筆、用墨及造型能力有所增加,且個(gè)別同學(xué)能夠畫出較為新穎、有創(chuàng)新意識的作品。

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