<samp id="syaye"></samp>

<strike id="syaye"></strike>

<samp id="syaye"></samp>

<kbd id="syaye"><pre id="syaye"></pre></kbd>

電氣工程會計(jì)論文金融論文國際貿(mào)易財(cái)務(wù)管理人力資源輕化工程德語論文工程管理文化產(chǎn)業(yè)管理信息計(jì)算科學(xué) 電氣自動化歷史論文
機(jī)械設(shè)計(jì) 電子通信英語論文物流論文電子商務(wù) 法律論文工商管理旅游管理市場營銷電視制片管理材料科學(xué)工程漢語言文學(xué) 免費(fèi)獲取
制藥工程生物工程包裝工程模具設(shè)計(jì) 測控專業(yè) 工業(yè)工程教育管理行政管理應(yīng)用物理電子信息工程服裝設(shè)計(jì)工程教育技術(shù)學(xué) 論文降重
通信工程電子機(jī)電印刷工程土木工程交通工程食品科學(xué) 藝術(shù)設(shè)計(jì) 新聞專業(yè) 信息管理給水排水工程化學(xué)工程工藝推廣賺積分付款方式

搜索高級搜索

當(dāng)前位置：論文格式網(wǎng) -> 免費(fèi)論文 -> 其他論文

如何提高小班幼兒繪畫技能

本論文在其他論文欄目，由論文格式網(wǎng)整理,轉(zhuǎn)載請注明來源www.donglienglish.cn,更多論文,請點(diǎn)論文格式范文查看如何提高小班幼兒繪畫技能
[題目何來]我與班上的幼兒相處有一年多了，看著那一張張?zhí)煺鏌o邪的臉蛋。激發(fā)了我培養(yǎng)他們繪畫的興趣，以及如何提高他們的繪畫技能？
要想提高幼兒繪畫技能，必須以幼兒的興趣出發(fā)，幼兒最初繪畫階段是“涂鴉”，他們以自己的方式去畫畫，并在畫畫中尋找快樂。那么如何才能激發(fā)幼兒學(xué)畫畫的興趣，并且培養(yǎng)與提高他們的繪畫的能力呢？我在教學(xué)與日常生活中不斷嘗試、不斷學(xué)習(xí)：
激發(fā)幼兒繪畫的興趣。
幼兒只會對感興趣的東西專注學(xué)習(xí)，只有感興趣的東西才能夠
吸引他們，使他們有學(xué)習(xí)的動力。所以，我經(jīng)常帶幼兒到圖書室看圖書，欣賞圖書里的各種各樣的作品；把哥哥姐姐的畫拿來布置成畫展，給他們講講繪畫的故事、趣事，和他們一起在大紙上用手掌、腳掌作畫，用濃厚的繪畫氣氛去感染、熏陶幼兒，使他們對繪畫產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望和興趣。同時(shí)，還利用課余時(shí)間散步和晨間活動的機(jī)會帶幼兒外出參觀大自然不同的景象，培養(yǎng)他們的觀察能力。
二、提高幼兒繪畫的技能興趣是幼兒學(xué)畫的先決條件，那么在繪畫中如何去培養(yǎng)與提高幼兒的繪畫技能呢？ 1、首先老師應(yīng)自我提高：教師應(yīng)熟悉教材，對教學(xué)內(nèi)容有充分的準(zhǔn)備，在活動中教師語言要生動而不煩瑣、簡單而不乏味，并結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，這樣孩子會自然而然地投入到活動的情緒中去，和活動融為一體。只有這樣產(chǎn)生的活動效果才會是最佳的。讓幼兒自主、積極地學(xué)習(xí)。小班幼兒的注意力集中時(shí)間在15分鐘左右，在這段時(shí)間里，教師要很好的把握這段時(shí)間，將活動的重點(diǎn)難點(diǎn)放在這個(gè)時(shí)間里，給孩子一種意猶未盡的感覺是最好的。過多的話只會讓孩子覺得沒勁，從而失去興趣，而太過簡單的語言會讓孩子不指導(dǎo)老師在說什么，同樣達(dá)不到效果。因此教師的語言要有詳有略，才會對孩子產(chǎn)生較強(qiáng)的吸引力，真正達(dá)到事半功倍的效果。
2、其次應(yīng)豐富幼兒的對事物的觀察由于幼兒的觀察能力較差，對一樣事物總看不仔細(xì)，只感知了片面，對直觀具體的事物印象較深，但想象力卻不豐富，因此繪畫常會出現(xiàn)丟三落四、畫面不豐富等。針對這些情況，在平常的教學(xué)中引導(dǎo)幼兒通過游戲、娛樂去觀察、感受、體會。例如：通過觀察天空中的小鳥、飛機(jī)，馬路上來往的車輛及林蔭道旁排列整齊的樹木，讓幼兒感受這些事物的存在，為他們繪畫技能的提高打下良好的基礎(chǔ)。
3、幼兒對油畫棒的認(rèn)識與使用：
小班幼兒繪畫，都以油畫棒做為主要繪畫工具，油畫棒的顏色艷麗，使用方便。對油畫棒的使用，只要注意兩點(diǎn)：一是使用時(shí)手要握緊油畫棒的下端部位，涂色要用力。第二就是涂色要均勻，做到有始有終。例如畫一個(gè)方形的色塊，可以從一角畫起，一筆一筆把它推過去，直到畫到最后一個(gè)角，全部涂完，這樣涂出的顏色均勻有序。
4、教給幼兒繪畫的要求：
在示范講解過程中，我有意的滲透給他們這樣的一個(gè)意識：一幅畫只要看到有空白位置，就等于還沒有畫完，必須要把畫面填滿。比如：孩子把畫好的小動物給我，畫面上還有很多空白位置，我會建議他畫些花、草之類的東西上去，這樣的畫才豐富多彩。
在指導(dǎo)他們涂色時(shí)注意相鄰的兩塊位置不能涂一種顏色。此時(shí)他們可以自己選擇喜歡得顏色，完全可以按照自己的想法安排，這樣可以給他們自由發(fā)揮的空間，孩子需要這種做主的感覺。畫畫就象寫字一樣，每個(gè)人都有其與眾不同的風(fēng)格，我就是要在這個(gè)時(shí)候挖掘出他們的個(gè)性來，找到他們的閃光點(diǎn)。讓孩子知道，他在哪方面是特別出色的。
5、對幼兒進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)的方法：
對能力差的幼兒要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，有一次，我看到桂君小朋友在畫畫時(shí)出現(xiàn)不敢畫的現(xiàn)象，看著那張紙好久都不畫，我輕聲地問她“為什么不畫？”“老師我不會畫，”我耐心的跟她講解畫畫的步驟，鼓勵她：“老師相信你一定畫得很棒，試一試！”我給她肯定地微笑，她這才用她拿了已久的彩筆在畫紙上畫了起來。但是畫得一蹋糊涂，可是我照樣表揚(yáng)了她、鼓勵了她，我覺得教師應(yīng)站在幼兒的角度去欣賞他們的作品，以及應(yīng)保護(hù)他們的創(chuàng)造心、自信心，幫助幼兒樹立繪畫的自信心，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。在繪畫教學(xué)活動中，教師應(yīng)肯定幼兒的想法，肯定幼兒繪畫的成果，讓每個(gè)幼兒都能嘗試到成功的喜悅。
6、教師對幼兒作品的評價(jià)以及指導(dǎo)用語：
在平常的繪畫活動中，我要求幼兒每次都得把畫好的畫交給老師檢查。畫得好的幼兒會很自信的交給老師檢查，但畫得不好的幼兒會悄悄地把畫藏起來。有幾次，洋洋小朋友把自己的畫藏起來，不讓我檢查。被我發(fā)現(xiàn)后，我親切的跟洋洋說：“洋洋，聽說你畫了一個(gè)很奇怪的東西，能給我看一下嗎？”“對��！我剛才畫了一只大怪獸，”這時(shí)候洋洋會興高采烈地把畫拿給了我看，我說：“你畫得很特別，但是下次要先把老師布置的任務(wù)完成，有空時(shí)老師會請你畫你喜歡的東西，好嗎？”教師在評價(jià)幼兒時(shí)，盡量用些有趣、好聽的語言去引導(dǎo)他，這樣不會傷害幼兒的自信心，同時(shí)幼兒也能高興得接受你建議。對畫面畫得不豐富的幼兒，教師可以在評價(jià)畫時(shí)，交給幼兒一些簡單的裝飾圖案，使他們能靈活的用繪畫中去。幼兒的美術(shù)創(chuàng)造力是指他們將材料及過去的經(jīng)驗(yàn)重新組合，制作出對其個(gè)人來說是新穎的、有價(jià)值的美術(shù)作品的能力，這種創(chuàng)造力的評價(jià)采用的是個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)，對幼兒而言，只要是其前所未有的，那么就可以說，這幅作品就有創(chuàng)造性。教師在評價(jià)幼兒繪畫作品時(shí)，應(yīng)該看到幼兒的個(gè)性是有差異的，應(yīng)打破教育要求的劃一性，在達(dá)到目標(biāo)的程度和時(shí)間期限上，在材料的使用方法上都要靈活對待，盡可能地進(jìn)行正面評價(jià)。教師的鼓勵、表揚(yáng)等正面評價(jià)帶給幼兒的是成功的體驗(yàn)，感受到的是繪畫活動的樂趣，這種樂趣本身又會增加幼兒的自信心。在美術(shù)繪畫活動“手掌樹”中，我希望每個(gè)幼兒都能畫一棵與其他小朋友不一樣的樹。在他們創(chuàng)作的過程中，他們想畫的樹一棵棵的呈現(xiàn)了出來。耀耀畫了一棵樹，我問他：“你畫的是一棵什么樹呀？”他回答我說：“是梧桐樹。”我又問他：“你畫的是哪里的梧桐樹呀？”他又回答我說：“就是幼兒園外面的梧桐樹呀！”當(dāng)所有的作品展示在幼兒面前時(shí)，大家都看到了這棵與眾不同的樹，樹上畫滿了一粒一粒圓圓的梧桐籽，當(dāng)我對他的作品給予肯定的表揚(yáng)時(shí)，他的臉上露出了燦爛的微笑。在幼兒的作品中還有些樹也非常有特色。如畫滿圓形葉子的樹，擬人化的樹等等。我盡可能地找出幼兒成功的地方加以鼓勵，而不是泛泛的表揚(yáng)。當(dāng)然，如果給幼兒提出改進(jìn)的意見也應(yīng)該是具體的，是幼兒可以理解和執(zhí)行的。相反的，如果教師一味地責(zé)備、嘲笑，只會給幼兒帶來挫折和失敗感，從而使幼兒失去自信心，產(chǎn)生自卑心理，最終會導(dǎo)致幼兒對美術(shù)活動不感興趣。
繪畫創(chuàng)作的最終成果是繪畫作品。繪畫創(chuàng)作者對外物的知覺和體驗(yàn)等，必須通過紙、筆等繪畫工具和材料以及造型、設(shè)色、構(gòu)圖等藝術(shù)語言才能形成繪畫作品。小班幼兒是在從涂鴉期向象征期轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵時(shí)期，教師應(yīng)傳授給幼兒一些相應(yīng)的繪畫技能，鼓勵幼兒大膽地按照自己的愿望自由地畫畫，去表達(dá)自己的思想感情，讓幼兒對自己的繪畫作品充滿自信，以此培養(yǎng)幼兒獨(dú)立繪畫的能力。
反正，教師應(yīng)尊重幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)，合理評價(jià)幼兒作品，就能有效培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，同時(shí)能提高幼兒繪畫的技能技巧，使孩子大膽、自信的展示自己、表現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)！

相關(guān)論文


上一篇：如何在音樂教學(xué)中培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)..	下一篇：如何開展有效教學(xué)

Tags：如何提高小班幼兒繪畫技能

【收藏】【返回頂部】

人力資源論文	金融論文
會計(jì)論文	財(cái)務(wù)論文
法律論文	物流論文
工商管理論文	其他論文
保險(xiǎn)學(xué)免費(fèi)論文	財(cái)政學(xué)免費(fèi)論文
工程管理免費(fèi)論文	經(jīng)濟(jì)學(xué)免費(fèi)論文
市場營銷免費(fèi)論文	投資學(xué)免費(fèi)論文
信息管理免費(fèi)論文	行政管理免費(fèi)論文
財(cái)務(wù)會計(jì)論文格式	數(shù)學(xué)教育論文格式
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)論文	物流論文格式范文
財(cái)務(wù)管理論文格式	營銷論文格式范文
人力資源論文格式	電子商務(wù)畢業(yè)論文
法律專業(yè)畢業(yè)論文	工商管理畢業(yè)論文
漢語言文學(xué)論文	計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文
教育管理畢業(yè)論文	現(xiàn)代教育技術(shù)論文
小學(xué)教育畢業(yè)論文	心理學(xué)畢業(yè)論文
學(xué)前教育畢業(yè)論文	中文系文學(xué)論文

最新文章

熱門文章

計(jì)算機(jī)論文

推薦文章

<samp id="os62k"></samp><strike id="os62k"></strike>

<ul id="os62k"><tbody id="os62k"></tbody></ul>