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走科研興教之路，打造遼河教育品牌

本論文在其他論文欄目，由論文格式網整理,轉載請注明來源www.donglienglish.cn,更多論文,請點論文格式范文查看      走科研興教之路，打造遼河教育品牌
遼河油田第一高級中學，是國家基礎教育實驗中心“十一五”重點課題《中國學校心理健康教育行動研究》實驗基地學校，全國教育科學“十一五”規劃教育部重點課題《教育實驗與課堂教學變革研究》中央教育科學研究所科研教改實驗基地學校。
     學校規模：遼河油田第一高級中學始建于一九八一年，校園位于盤錦市內。校園占地面積10萬平方米，建筑面積4.7萬平方米，現有56個教學班。學校有良好的辦學條件，教學樓內安裝了閉路電視監控系統，并配置了兩個語音室，一個微機室，一個多媒體教室和一個480個座位的報告廳，有800平方米的圖書館和師生閱覽室。校園內有4.2萬平方米的體育用地，其中3000平方米的體育館，400米跑道的體育場，綠化用地1.1萬平方米。
辦學理念：學校以“一切為了學生的發展”為辦學宗旨，以“志宏遠、德高尚、學博深”為校訓，以“團結、求實、勤奮、向上”的校風和以“身正、博學、敬業、愛生”的教風來塑造“勤學、善思、悟真、求精”的學風，致力于為培養符合時代發展需要的新人奠基
一、教科研是興校的基礎工程，意義重大
從二十世紀九十年代初期提出科研興校以來，教育科研已經成為教育工作中極其重要的組成部分，科研興校已經成為教育界的共識，是一種新的理念和戰略，是學校可持續發展的不竭動力。學校開展教育科研的意義也越來越凸顯出來。
一、教育科研有助于教師專業發展，有助于教師素質的提高。教師的科研能力已成為教師必備的基本素質之一。而科研能力的培養，需要教師經過科研實踐，通過親身的經歷來提升自己的素質，在科研興校實踐中實現教師專業化發展，實現科研興師。
二、教育科研有助于提高教育、教學、管理的水平。教育、教學、班級管理、學校管理都有一定的規律可循，而教育的規律需要通過教育的研究來尋找。只有遵循教育規律才能事半功倍；只有遵循教育規律，才能確保教育的質量；只有遵循教育規律，教育才無愧于一門科學；只有遵循教育規律，教育才能成為得心應手的藝術；只有遵循教育規律，教師才能高屋建瓴，在變化無窮的教育、教學情境中培養學生的創新能力。
三、教育科研有助于教育理論與教育實踐的結合�！敖處熂囱芯空摺闭诔蔀榻逃缙毡檎J同的共識。人們越來越認識到，沒有教師的親身參與，就無法使教育研究成果更快更好地在教育實際中得到有效的運用。所有的課程研究與設計，無論是教師個體還是團體，無論是學校自發研究的項目還是國家資助的項目，所有的工作都是建立在課堂研究的基礎上，教師是其實踐的最后和最佳的裁決者。
四、教育科研有助于發現或發展新的教育理論。實踐是理論創新的源頭活水，實踐孕育理論。任何教育理論，都不是憑空臆造的，它最終來源于教育教學第一線的鮮活經驗，源自于教育改革的需要。所以，應該使每個教室都成為實驗室，每個教師都成為科研共同體的成員。
五、教育科研有助于學校整體形象的提高�？蒲行纬蓪W校特色，豐富學校內涵；科研有助于促進學�？沙掷m發展，提高學校整體形象。科研是手段，興校是目標和結果，科研的成效決定著興校的水平和學校品位的提升。
二、開展課題研究，促進教師專業發展
通過開展課題研究有力地推動了適應課程改革的教師隊伍建設，促進了教師專業化水平的提高和發展，涌現出了一批在省市縣有一定影響的青年教師。其中省級骨干教師1人，市級優秀教師1人，市級教壇新星候選人1人，縣級教學能手11人。執教縣級優質課和觀摩課50余人次。教師的教科研論文100多人次在縣、市、省、國家級獲獎和在省級以上報刊、網站發表或交流。
三、創建特色學校，實施科研興校
長期以來, 在“科研興�！崩砟畹囊I下，我校領導班子成員同心同德,團結奮進，重視參加教育科研工作，始終把貫徹落實“科研興�！睌[在學校工作的重要位置，積極實施“科研興�！钡膽鹇�，推動教育教學改革，創建科研特色學校。我們根據自身實際，認真規劃科研興校的藍圖，走出了一條具有鮮明特色的科研之路，提高學校整體辦學水平，實現跨越式發展。
四、科研興校，初見成效
  幾年來，遼河油田第一高級中學一直致力于深化教學改革實踐，全面推進素質教育，充分發揮教育科研在教學中的先導和基礎作用，切實提高教育教學質量，確立了“以科研促教學、以科研促發展、以科研興教育、以科研興學�！钡陌l展目標，在教育科研方面取得了可喜成果，僅2006年榮獲 “全國百所德育科研名校”、“全國中小學信息技術創新與應用示范學校”、教育部“十五”重點課題研究“先進實驗學�！薄⒔逃空n程教材研究所“十五”重點課題研究“先進單位”等諸多稱號；因此，在“十五”教育科研中，榮獲中央教育科學研究所 “十五”期間國家級科研教改“先進實驗學�！� 稱號，何紹純校長和王旭飛老師榮獲國家級科研教改“先進實驗工作者”稱號。
遼河油田第一高級中學不僅在教育科研碩果累累，還在高考中也連續多年取得優異成績，例如在 2007年高考再傳捷報：周嘉丹同學(649分遼寧省第三名)、丁長長同學(684分遼寧省第三名)成為盤錦市文、理科狀元；柳京晶同學(150分)成為遼寧省文科數學狀元；學生第一批本科上線人數403人、600分以上考生人數突破百人、考入北京大學8人、清華大學2人。由于校長辦學有方，教育質量和教育科研不斷提升，在教學和科研成績喜人。因此，在2007年榮獲盤錦市“五一”勞動獎狀和遼寧“五一”獎狀以及遼寧省總工會授予“職業道德建設十佳單位”稱號。　　隨著教育改革的深入，“科研興校，科研興教”的理念已經得到越來越多的學校領導認可，教科研工作也越來越引起人們的重視。“科研強師，科研增效”的意識在廣大教師心目中越來越牢固，教科研工作也在轟轟烈烈地開展起來�？梢赃@樣說，當前的教育科研已經不再為某個學校所獨有，開展研究與實驗也不再是某個教師的專項，教育科研開始走入“尋常百姓家”，并正在逐步呈現出“區域推進”的良好勢頭。     “雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在“十一五”期間，學校本著“依法治校、以德立校、以質強校、科研興�！钡淖谥迹^續承擔著國家省部級等重點科研課題和完成新課程改革的各項工作，力求有更大的飛躍。將以一流的環境、師資、設備和質量，積極打造全國一流、省內領先、富有特色的品牌學校。

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Tags：科研打造遼河教育品牌

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