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        談談培養孩子成長的主要任務

        本論文在其他論文欄目,由論文格式網整理,轉載請注明來源www.donglienglish.cn,更多論文,請點論文格式范文查看 談談培養孩子成長的主要任務
         總是有父母在抱怨孩子不爭氣,孩子學習不好,孩子懶惰,孩子動作慢、磨蹭,孩子不理解父母等。為什么會這樣?問題是出在父母身上還是在孩子身上?
         我說孩子的主要任務是學習,你硬要說孩子的主要任務是全面成長。難道不學習能全面成長嗎?
         孩子的餓主要任務是什么?大多數的父母和工作在一線的教育工作者都是異口同聲地回答:“是學習。”當我對大家說,孩子的主要任務是全面、健康、快樂地成長時,他們就質疑,你為什么非說它是成長,難道不學習能成長嗎?
         中國詞匯所包含的意義太多,很容易造成每個人的理解不同。如果你對學習的理解是廣義的,包含著人格完善、情商提高、人際技能學習和能力培養等多種意義的話,那么你的回答無疑再正確不過。但你所說的學習如果只是指文化知識的學習,或者說是孩子在學?己说膶W習,那么,就有失偏。我之所以強調成長而非學習,主要是因為一直以來,“孩子的主要任務是學習”多被理解成成績的好與不好。
         我們必須換一個清晰的提法:孩子的主要任務是全面、健康、快樂地成長。
         讓孩子全面、健康、快樂地成長包括:身體成長、心理成長、智力成長、人格和個性形成、社會規范的掌握等等。學習只不過是智力成長的一部分,智力成長不只是學習,包含創造力、解決復雜問題的能力等等。創造力比學習成績更重要。
         某報道上有這么一則信息:一個被清華大學保送的研究生,智力水平可想而知,學習成績毋庸質疑?墒牵⒆映砷L得是否能令人滿意呢?給黑熊吃用硫酸拌的食物這個事例已經很能說明問題。當事情發生后,母親才開始發覺自己原來只重視學習的教育方法是有問題的,忽視孩子的習慣培養、性格形成、品德教育、遵守社會規范的教育會帶來很多的隱患。
         我們培養孩子的著眼點放在哪里?我們高喊的口號是:綜合素質的培養。但每一高喊素質培養這一口號,一些父母立即想到報各種興趣班。一次我和一位母親交談,她問:“孩子怎么不愛學習呀?”我說:“你得在學習興趣上想辦法!彼卮穑骸跋肓耍o她報了鋼琴班、舞蹈班!蔽抑缓梦⑿。把學習興趣培養誤解為報特長班,在心理學上,這是典型的認知偏差問題。在中醫學上,稱之為治標不治本。
         中國特殊的20世紀歷史,顛覆了很多東西。到了21世紀的時候,我們太想馬上改正過來,卻不經意地又重新顛覆了一些東西。我們太功利了,以至我們忘了當初我們做孩子的時候需要的到底是什么?做孩子的時候,我們需要快樂,需要關懷,需要肯定,需要人格發展。作為一個孩子,我們曾對未來有過許許多多的夢想。今天的孩子也是如此,他們想成為科學家、企業家、工程師、將軍……無論從事什么職業,都想成為出色的人!為此,他們一定希望自己擁有出色的創造力和自我管理能力,這也是社會對他們的要求。那么,我們為什么不滿足孩子的愿望,培養他們的創造力和自我管理的能力呢?
         有人曾這樣說:我們培養的尖子生有些是人格不夠健全的“殘疾人”。為什么我們培養的孩子被認為是“殘疾人”?為什么我們的留學生不好找工作?為什么很多學習好的孩子出去以后發展得并不理想?問題出在哪兒?
         我們太想揠苗助長,卻不知不覺間阻礙著孩子的成長,我們過多地替代孩子思考、選擇、實踐,從而使孩子失去了獨立成長的機會。因為我們忽視了人格的培養,對孩子的培養就變得功利。因此,導致我們大多數父母認為孩子的主要任務就是學習,只看重學習,一俊遮了百丑——只要學習好,其他都不重要。
         我們表現出揠苗助長的行為到底是為了什么?父母都會回答是為了孩子好。
         兩千多年前,孔子去魯桓公廟觀禮,看到了一個歪傾的瓦罐。孔子問廟人,為什么不把瓦罐扶正?守廟人說:“這是‘佑座之器’—欹,無水時歪斜,裝上一半水就正過來了,裝滿了水,卻反而傾倒了。”孔子由此悟出了影響中華數千年文明的中庸之道。同樣,母親太愛自己的孩子,無限度地把情感摻雜進去,理智就減少了,就再難做到不偏不倚。
         曾遇到這樣一件事情:一日到朋友家做客,送給朋友3歲女兒一個音樂盒,但她打不開。她拿到我身邊幫助她打開。我剛要幫忙,被朋友攔住了,朋友給我遞眼神,意思是讓她自己去做。我會意后蹲下就輕輕地對她說:“你試試,找一找打開的地方在哪里?”她又把臉轉向朋友,朋友對她笑著說:“你肯定能自己打開!”她快樂地翻來覆去擺弄,終于找到了那個開關,自己打開了!她快樂地跳起來,小手舉起來歡呼:“哦!我自己打開了!”好似達了大勝仗一樣。
         這件事給我的影響很大。我是一名普通的老師,我反省自己,為什么連教育工作者也沒能明白教育的基本道理呢?我得出的結論是,理智與情感是一對敵人。我也開始理解,為什么有人說“人在4歲時候都是天才”。
         推古溯今,一個明白的事實就在眼前:所有英雄任人物的母親在孩子小時侯都不曉得他們的孩子將來會有多么的偉大。
         我們愛孩子,我們最大的心愿就是希望他們全面、健康、快樂地成長,成長為一個優秀的國家公民,能繼續快樂地生活。
         那么,讓我們從現在開始,把開闊的心胸和長遠的目光帶給自己,正確理解培養孩子成長的主要任務。


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