論CG中網(wǎng)頁設(shè)計(jì)培訓(xùn)的發(fā)展與管理

論CG 中網(wǎng)頁設(shè)計(jì)培訓(xùn)的發(fā)展與管理

[摘 要] 各行各業(yè)均需要用到網(wǎng)站，每天網(wǎng)頁都有更新、幾乎每年大部分公司網(wǎng)頁頁面均會(huì)改版。所以它的發(fā)展前景不可估量。

[關(guān)鍵詞] 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)  前景    美工職位  尊重個(gè)性

提綱：
 第一章 何為CG、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)？
 CG CG為Computer Graphics （電腦圖形）的英文縮寫。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)是指網(wǎng)頁頁面的設(shè)計(jì)，使用的軟件主要是Adobe公司的Dreamweaver、Flash、、photoshop等應(yīng)用軟件。
 
 第二章 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)培訓(xùn)存在的問題
 版式與色彩搭配不夠大膽、創(chuàng)意不夠新穎獨(dú)特,不能有效地表達(dá)主題。培訓(xùn)時(shí)間短;軟件的版本更新周期也越來越短;教師所用軟件技能和美學(xué)功底不夠深厚，與客戶的溝通能力培訓(xùn)幾乎為零。教學(xué)一刀切，不注重學(xué)生的個(gè)性特征。
 
 第三章 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)培訓(xùn)的出路與發(fā)展
 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)是圍繞著將來的就業(yè)展開，所以應(yīng)該注重網(wǎng)頁設(shè)計(jì)公司職位的培訓(xùn)。具體措施：
 ㈠在軟件教學(xué)的基礎(chǔ)上，多多分析簽賞各種版式設(shè)計(jì)、色彩搭配，設(shè)計(jì)與制作。
 ㈡引入溝通能力教學(xué)課程
 ㈢尊重個(gè)性的發(fā)展
 ㈣提倡教師終身學(xué)習(xí) 
 附：二級提綱
 

二級提綱：
論CG中網(wǎng)頁設(shè)計(jì)培訓(xùn)的發(fā)展與管理
 第一章 何為網(wǎng)頁設(shè)計(jì)？
 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)是指網(wǎng)頁頁面的設(shè)計(jì)，使用的軟件主要是Adobe公司的Dreamweaver、Flash、、photoshop等應(yīng)用軟件。
 第二章 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)培訓(xùn)存在的問題
㈠版式與色彩搭配不夠大膽、創(chuàng)意不夠新穎獨(dú)特,不能有效地表達(dá)主題。
 版式單調(diào)……色彩搭配不正確……主題不夠鮮明突出現(xiàn)……應(yīng)該注意哪些問題
㈡培訓(xùn)時(shí)間短;軟件的版本更新周期也越來越短;
 要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，加強(qiáng)自學(xué)能力的培養(yǎng)。
㈢教師所用軟件技能和美學(xué)功底不夠深厚
 有的教師軟件使用靈活，熟練，但審美有所欠缺；有的老師美學(xué)功底深厚，但軟件技能不夠精湛；有的教師實(shí)踐能力強(qiáng)，但表達(dá)能力欠缺；有的教師只會(huì)照本宣科……
㈣與客戶的溝通能力培訓(xùn)幾乎為零;
 溝通能力的培訓(xùn)尢為重要……
㈤教學(xué)一刀切，不注重學(xué)生的個(gè)性特征;
 第三章 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的出路與發(fā)展
 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)是圍繞著將來的就業(yè)展開，所以應(yīng)該注重網(wǎng)頁設(shè)計(jì)公司職位的培訓(xùn)。具體措施：
 ㈠在軟件教學(xué)的基礎(chǔ)上，多多分析簽賞各種版式設(shè)計(jì)、色彩搭配，設(shè)計(jì)與制作。
 
 ㈡引入溝通能力教學(xué)課程，與客戶有效的溝通是作品方案被其認(rèn)可的關(guān)鍵，在布局與制作上可事半功倍。　　高薪聘新?lián)碛袑?shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的網(wǎng)站設(shè)計(jì)公司總監(jiān)或主任設(shè)計(jì)師擔(dān)任主講，將工作經(jīng)驗(yàn)直接帶到課堂上分享，包括：從一個(gè)主題的版式觀劃、色彩布局、導(dǎo)航欄，跟客戶的溝通技巧、簽定確認(rèn)方案合同、網(wǎng)頁發(fā)布、購買域名、空間等。
 ㈢尊重個(gè)性的發(fā)展
 如有的同學(xué)美工制作能力強(qiáng)，引導(dǎo)其往美工職位方向發(fā)展；有的同學(xué)善于溝通，引導(dǎo)其往網(wǎng)頁設(shè)計(jì)公司商務(wù)代表職位、業(yè)務(wù)溝通方向發(fā)展。以實(shí)戰(zhàn)演練為主，以當(dāng)前本行業(yè)對人才的要求作為出發(fā)點(diǎn)，為學(xué)員能勝任本行業(yè)的工作需要量身定做。使學(xué)員能夠順利就業(yè)。
 ㈣提倡教師終身學(xué)習(xí)
不斷加強(qiáng)老師的專業(yè)教學(xué)水平，彌補(bǔ)自身知識(shí)不足：如美學(xué)知識(shí)不足的，加強(qiáng)美學(xué)修養(yǎng)；軟件技能不熟的，加強(qiáng)軟件技能操作。強(qiáng)調(diào)教師備課的準(zhǔn)備工作，要有條理性，言之有物、做之有型。
參考文獻(xiàn)：
1、顧群業(yè)等:《網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計(jì)》-濟(jì)南：山東美術(shù)出版社 2002.6  第一版
 2、何琛 、王冬霞 ：《Dreamweaver 8網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與色彩搭配實(shí)例與技法》出版社：上海科學(xué)普及出版社 ·2008年04月第一版
3、http://www.chinaqking.com《尊重學(xué)生個(gè)性，相信每個(gè)學(xué)生都能發(fā)展 》，劉淑芳
4、鄒曉春 ：《溝通能力培訓(xùn)全案》人民郵電出版社，第一版