城市小學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重的研究

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小學(xué)生，每個人都會想象他們那天真爛漫的樣子，他們是那么的可愛活潑，無憂無慮。然而那些只是以前的小學(xué)生，現(xiàn)在許多小學(xué)生都不再那么童真，很多人都說現(xiàn)在的小孩早熟，但他們都沒有想過小學(xué)生早熟的原因在哪里，他們?yōu)槭裁磿ネ妫紣瀽灢粯纺兀?br /> 一、小學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重研究的目的
    小學(xué)生是我們祖國未來的主人，是我們祖國發(fā)展的希望，他們的健康成長是我們每個人的責(zé)任，因此，我們應(yīng)該為小學(xué)生的成長做出一份努力。
1、減輕小學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)
最近幾年，社會各界都呼吁要減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，然而口號喊得響亮，但仍未見學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)減輕。為了能夠真正的減輕小學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，我們應(yīng)該實際的去為小學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)減輕工作做出努力。本文對小學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重問題的研究就是為了能夠讓大家了解學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)狀，自動的為他們減輕負(fù)擔(dān)。
2、充足小學(xué)生的業(yè)余時間
因為學(xué)生學(xué)習(xí)工作量太大，導(dǎo)致許多小學(xué)生的課余時間都被課程作業(yè)占據(jù)了，他們沒有多余的時間去進(jìn)行課余活動，也沒有精力去思考其他的事情。為了能夠充足小學(xué)生的業(yè)余時間，讓他們能夠自由活動，這也是減輕小學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)工作之一。
3、提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
小學(xué)生因為學(xué)習(xí)工作量大而不喜歡學(xué)習(xí)，這種現(xiàn)象在現(xiàn)在的小學(xué)學(xué)校里非常普遍，因為壓力大而產(chǎn)生嚴(yán)倦。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)臏p少學(xué)生的學(xué)習(xí)工作量，以緩解他們的壓力，讓他們有選擇性的學(xué)習(xí)自己喜歡的東西，這樣就能提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
二、小學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)現(xiàn)狀
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，基本上每個家庭都是獨生子女，所以許多家長把大部分精力都放在子女身上，讓他們報讀很多培訓(xùn)班，興趣班等等，讓學(xué)生的壓力非常大。據(jù)調(diào)查，50%的小學(xué)生覺得學(xué)習(xí)壓力非常大，50%的小學(xué)生覺得壓力比較大，沒有學(xué)生覺得沒有壓力。
1、學(xué)校作業(yè)過多
作業(yè)過多已是現(xiàn)在小學(xué)生的普遍情況，他們在學(xué)校里上完課程，每一門課程的老師都會布置作業(yè)給他們回去完成，如果不布置作業(yè)，家長還會打電話到學(xué)校投訴。學(xué)生完成學(xué)校老師布的作業(yè)，還要完成家長在家里布置的作業(yè)。這樣一來，讓學(xué)生的作業(yè)量就非常大，他們有的時候幾個小時才能完成所有的作業(yè)。
2、培訓(xùn)班數(shù)量過多
給子女報讀培訓(xùn)班已經(jīng)是家長們相互競爭的一個項目，許多家長都認(rèn)為別人的小孩都報讀培訓(xùn)班，所以自己的小孩也要報讀才能跟得上別人。為了讓自己的子女突出，他們報了一個又一個的學(xué)習(xí)班。什么鋼琴興趣班、繪畫興趣班、舞蹈興趣班等等，有些學(xué)生報讀的興趣班有三四個之多。調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生參加課外補習(xí)班的學(xué)生占到調(diào)查對象的89％，參加課外特長項目的學(xué)生占到調(diào)查對象的81％，參加二項以上的分別占調(diào)查對象的61％和35％。另外共同參加特長類和文化類補習(xí)在三項以上的占調(diào)查對象的25%，參加四項及以上的高達(dá)38%。這讓學(xué)生們的休息時間都花在了興趣班上，他們再也沒有時間去做自己的事情，去與小朋友玩，去公園玩等等。
3、家長要求過嚴(yán)格
家長都想自己的孩子是學(xué)校的佼佼者，他們每天都督促學(xué)生學(xué)習(xí)，要求他們考試成績優(yōu)良，因此對學(xué)生的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格，他們的嚴(yán)厲態(tài)度讓學(xué)生非常有壓力，害怕考試成績不好就會回家挨批評。
4、學(xué)校考試過多
在許多學(xué)校，經(jīng)常對小學(xué)生進(jìn)行考試，一個學(xué)期都會有好幾次考試，什么周測，月測，期中測，期末測等等，學(xué)校不僅會對學(xué)生進(jìn)行測試，還會對學(xué)生的考試成績進(jìn)行排名。因為測試多，學(xué)生時刻要擔(dān)心自己考試成績不好，讓他們感到非常的辛苦。
三、如何減輕小學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)
通過小學(xué)生的壓力分析，我們了解到小學(xué)生雖然年紀(jì)小，但他們所要承受的壓力卻非常大，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)非常重。我們應(yīng)該想好一些辦法來減輕小學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及學(xué)習(xí)壓力。
學(xué)生心理輔導(dǎo)
學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重會導(dǎo)致學(xué)生的心理問題，因此我們應(yīng)該對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，讓他們減少心理負(fù)擔(dān)。讓他們盡量不要去想學(xué)習(xí)，老師和父母的壓力，在課余時間到海邊或者游樂園去走走，把自己平時積壓在心底的壓力都盡情的釋放出來。
教育小學(xué)生學(xué)會與家長溝通，說出自己的想法和壓力，希望家長能夠體現(xiàn)學(xué)生的辛苦。并且要求學(xué)生參加一些課余活動，體育鍛煉等等，可以緩解學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和壓力。
2對學(xué)生家長進(jìn)行思想工作
    學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重的原因很大部分都是來自于家庭，所以對家長的思想工作是有必要的。通過跟家長進(jìn)行溝通，讓他們了解到學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重的嚴(yán)重性，了解他們的行為會嚴(yán)重的影響到學(xué)生的健康成長。為了學(xué)生的健康成長，作為家長應(yīng)該尊重學(xué)生自己的選擇，讓他們擁多余的時間去體會童年的快樂。經(jīng)常性帶小學(xué)生去參加一些娛樂活動，讓他們可以體會家庭的溫暖。
3、減少學(xué)生課余作業(yè)量
    學(xué)校應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的能力來布置作業(yè)，低年級的學(xué)生應(yīng)該盡量不要布置家庭作業(yè)，就算布置家庭作業(yè)應(yīng)該在學(xué)生半個小時以內(nèi)就能完成為適量。并且，學(xué)校應(yīng)該與家長達(dá)成共識，學(xué)校布了家庭作業(yè)應(yīng)該要求家長不再布置家庭作業(yè)，這樣才能夠減少學(xué)生的課程作業(yè)量，充足他們的課余時間。
4、減少小學(xué)生的測試和學(xué)習(xí)競賽項目
小學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不僅僅是學(xué)習(xí)工作量的增加，還有太多的壓力是來自學(xué)校的那些測試和競賽項目。要從根本上減少學(xué)生的壓力，學(xué)校應(yīng)該盡量減少測試的次數(shù)，一個學(xué)期最多也就設(shè)定期中測試和期末測試，測試太多會給學(xué)生造成過于緊張的精神。另外，學(xué)校對于一些文化課程的競賽也應(yīng)該盡量減少，不應(yīng)該為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性經(jīng)常舉辦文化課程競賽，因為競賽多了，就算學(xué)生自己不愿意參加，但家長也會催促學(xué)生參與，這無疑是又增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

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