淺談交通安全行為習(xí)慣養(yǎng)成教育(一)

淺談交通安全行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
[內(nèi)容摘要] 道路交通法規(guī)是用來規(guī)范廣大交通參與者的交通行為的，那么就需要讓更多的人去了它、尊重它，進(jìn)而養(yǎng)成自覺守法的好習(xí)慣，這也是一種深切的人文關(guān)懷。本文針對目前的交通形勢，結(jié)合日常交通安全管理和宣傳教育工作，談?wù)劷煌ò踩�行為�?xí)慣養(yǎng)成教育。
    [關(guān) 鍵 詞]  交通安全  行為習(xí)慣  養(yǎng)成教育

 近年來，隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，道路交通事業(yè)蒸蒸日上，中國已躋身于世界機(jī)動車使用大國行列。然而，自2000年以來，每年近十萬的交通事故死亡人數(shù)、幾十萬的交通事故受傷人數(shù)，使中國不得不面對名列交通事故高發(fā)國家之首的尷尬局面。作為道路交通安全管理者，交警部門一直以來都在探究，是何原因讓那么多鮮活的生命瞬間消失在滾滾車輪之下？！在道路交通組織中，人、車、路三者間的關(guān)系，人始終是居主導(dǎo)地位，縱觀一起血淋淋的交通事故，追其事故根源，皆因事故一方或雙方當(dāng)事人違反交通法規(guī)，把交通安全置于腦后。交通安全意識作為現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)，不能只靠交警部門通過執(zhí)法來管教，更不能用嚴(yán)管重罰來培養(yǎng)，關(guān)鍵在于個人養(yǎng)成。道路交通安全事關(guān)人的生命，維系千家萬戶的幸福，遵守交通法規(guī)就好比每天都要刷牙洗臉一樣，應(yīng)該成為我們生活中的一個好習(xí)慣。
      談到習(xí)慣，人們往往會聯(lián)想到諸如良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、飯前便后要洗手、尊老愛幼等學(xué)習(xí)生活中的一些行為規(guī)范，很少有人會把遵守交通法規(guī)與習(xí)慣聯(lián)系在一起。那么，什么是習(xí)慣呢？在最新版的《新華詞典》中，對于“習(xí)慣”是這樣釋義的：“長時期養(yǎng)成的不易改變的動作、生活方式、社會風(fēng)尚等。”古人云：“人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”也就是說，人生下來原本都是一樣的，但如果不好好接受教育，那么人與人之間的性情就會相差甚遠(yuǎn)。由此可見，行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育對于規(guī)范人的言行，提高人的素質(zhì)修養(yǎng)有著舉足輕重的作用。在此，筆者從自己作為一名基層道路交通安全管理者的角度談?wù)劷煌ò踩�行為的養(yǎng)成教育。
 漠視交通安全是交通陋習(xí)產(chǎn)生的思想根源
    道路交通法規(guī)既是用來規(guī)范廣大交通參與者的交通行為的，那么就需要讓更多的人去了解它、尊重它，進(jìn)而養(yǎng)成自覺守法的好習(xí)慣，這也是一種深切的人文關(guān)懷。從1988年《中華人民共和國道路交通管理條例》出臺，直至2004年5月1日《中華人民共和國道路交通安全法》實施，人們對道路交通法規(guī)必然有一個逐步了解、熟知，進(jìn)而自覺遵守的過程，這一過程有長有短，如果能夠把人們的各種交通陋習(xí)以及形成這些陋習(xí)的原因了解清楚，有的放矢地加強(qiáng)教育，一定能夠增強(qiáng)人們遵守交通安全法的自覺性和維護(hù)交通秩序的主動性。
 目前的交通陋習(xí)大致可以分成兩類：一類是長期養(yǎng)成的不良交通習(xí)慣。有的人心存僥幸心理，有的即使違反了交通法規(guī)自己也未必能夠意識到；另一類是根本不把交通法規(guī)放在眼里，純粹就是只圖個人方便，不顧他人感受的利己行為，是明知故犯的“霸王”心態(tài)。 交通陋習(xí)的普遍存在，不僅妨害了正常的交通秩序，而且對出行者生命安全也構(gòu)成了極大威脅。看似極小的不良習(xí)慣，往往造成了嚴(yán)重的后果，例如駕駛二輪摩托車不戴安全頭盔、駕駛汽車接聽撥打電話、不按規(guī)定超車、闖紅燈、超速行駛、行人過馬路不走人行橫道等。能夠列舉的因交通陋習(xí)釀成惡果的交通事例有很多。如發(fā)生在德清縣縣城武康鎮(zhèn)城區(qū)舞陽街與曲園路交叉路口的一起交通事故，一輛由西往東行駛的電動自行車在信號已轉(zhuǎn)為黃燈閃爍時，強(qiáng)行提速駛出停車線，電動自行車與由南往北行駛的一輛小轎車發(fā)生了碰撞，電動自行車連人帶車被撞飛了，后果可想而知。
      事實上，關(guān)于道路交通安全的法律法規(guī)已相當(dāng)齊全了，涉及到了行人、駕駛?cè)恕⒊塑嚾说耐ㄐ幸?guī)則；涉及到道路通行安全條件的設(shè)置；涉及到政府、職能部門、社會各界的職責(zé)義務(wù)等方方面面。既然法律從道路應(yīng)該怎么設(shè)計施工、駕駛員應(yīng)該怎么駕車行駛、行人應(yīng)該如何穿行馬路規(guī)定得一清二楚，明明白白，可實際生活中為什么還會出現(xiàn)那么多交通違法行為呢？難道是過馬路要走斑馬線，這么一個很小的規(guī)則也非得靠警察看著，靠哨子吹著，靠罰款管著，才會想到去走斑馬線嗎？其實，原因只有一個，那就是沒有把交通安全行為作為自己應(yīng)當(dāng)自覺遵循的行為規(guī)范，沒有把自己和他人的生命安全與文明交通行為聯(lián)系起來。
 交通安全理念教育是交通行為習(xí)慣轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)
      要增強(qiáng)廣大交通參與者的交通安全意識，規(guī)范其參與交通的行為，就必須牢固樹立交通安全理念。然而，讓人接受一種理念不容易，再把它轉(zhuǎn)化為行為習(xí)慣更是難上加難，所以，深入開展交通安全宣傳教育任重道遠(yuǎn)。
 (一)依據(jù)交通參與者群體特性制定宣教計劃。

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