關于學習互聯網發展的體會(二)

21世紀將是信息時代，我們將會是祖國未來的棟梁。了解和掌握計算機網絡知識，就是闖蕩未來信息時代的最強有力的武器。讓我們相信，我們今天所付出的一點一滴的努力，終將會聚沙匯塔，終將會獲得回報。所以，我再一次陳述我方觀點：小學生上網利大于弊！互聯網的快速發展給人類生活的各個領域產生越來越重要的影響。現在已經步入信息化社會的今天，“上網”已經成為了一種時尚。網絡的利與弊，我們先從它對青少年的影響來得以體現。據調查，目前網民中18～35歲的青年占85.8%，18歲以下的占2.4%。面對不可阻擋的上網熱潮，如何對其進行正確引導，已經成為當前學校、教師、家長共同關注的重要問題。互聯網絡帶給青少年巨大的影響，有積極的方面，也有其消極的、負面的。網絡能帶給青少年正面影響。其滿足了青少年交流、溝通和理解的需要，網絡高效、快速、方便、獨特的交流方式與青少年偏于好奇、樂于幻想、追求獨立的要求相吻合。因此，網絡一出現，便與青少年緊緊聯系在一起。網絡使得青少年和世界息息相通，在有限的學習、工作的重壓之外獲得了更廣泛的空間。當全世界繽紛多彩的信息資源集結在青少年面前時，他們的視野、心胸也得到了拓展；有利于非線性思維方式的形成，線性思維方式強調事物的先后順序，對事物的認識從頭到尾都遵循單一的順序，而在網絡中大量使用的超文本閱讀方式是以網狀形式來構筑和處理信息的，它是一種跳躍式的、綜合的非線性思維方式，從非線性的角度出發，思考問題的同時必須考慮它與周圍事物的種種聯系，并透過這種網狀的聯系來尋求解決問題的方法，這種思維方式改變了傳統線性思維所固有的較狹隘、死板的弊端；隨著國內幾大互聯網的崛起，網絡創業的神話、網絡平等的故事激勵著大量朝氣蓬勃的青少年。知識與創造力的重要性已越來越深地植根于廣大青少年們的心中。網絡上的信息極其豐富，而且更新速度非常快。在這種浩如煙海的信息面前，不再看重“博聞強記”，計算機和網絡就是他們記憶。現在面臨最重要的任務不是獲取已知，而是以高度的想象力去創造和運用新知識。網絡使當代青少年的觀念發生了革命性的變革，無論是在創新觀念、鍛煉創新思維、培養創新能力、實現創新內容等方面都得到了極大的提高，且智力得到了升華；有利于培養青少年的發散性思維、拓展青少年的思路；有利于幫助他們正確地看待周圍的人和事，樹立科學的人生觀和世界觀，對網絡的使用同時又可以培養青少年以一種系統的眼光看待問題和積極利用現代化工具去分析問題、解決問題的思維意識，而這恰恰是信息時代所必需的。事物都具有兩面性。我們要用辯證統一的觀點,既要看到事物的統一的一面,又要看到事物的對立一面，帶給青少年許多正面影響的同時也帶來許多反面影響。