關于學習“會計學”的體會(二)

5.熟悉國內外與會計相關的方針、政策和法規和國際會計慣例;

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力;

三、自身學習的方式

通過對網絡教育的了解，我首先確定了一個學習的方式。之后，就是選擇學習專業的問題，“會計學”在我以往的工作中，是接觸的最多的一門學科，相信通過會計學的學習，會對我將來的工作和發展帶來長足的影響。因此給予以上考慮，我選擇了“北師大網絡教育”會計學專業進行學習。

無論什么樣的學習，如何安排正確的學習方式是最重要的。網絡學習的優點在于，可以自由調配時間，但是在學習工程中也會有很多的難點。同事學習者要有很強的自律意識，需要對自己負起責任，樹立和鞏固學習信心。在每學期的學習之前，要針對該次學習的各個科目進行系統的分析，找到側重點，以便合理的分配時間，制定學習計劃。避免漫無目標，無從入手的情況。合理利用時間，對自身接觸過或者相對簡單的科目和相對較難或完全沒有接觸的科目，所放的時間和經歷要有所不同。

但不能操之過急、急于求成，客觀地設定自己的學習目標，才不至于因達不到過高目標而打擊自己的學習信心。

四、學習的體會

在經過這么長時間的學習。我覺得在網絡教育中，由于是沒有他人督促的，完全是自我約束的學習方式，因此對于學習者的毅力和學習能力是一個考驗。在學習中如何做到，保持最初的積極的學習狀態，如何養成良好的學習習慣成了重中之重。

而如何合理的分配時間，把學習與個人生理及精神的最佳狀態相結合，在不影響如常生活和在工作之余，還要保持良好的學習狀態，這樣才是最佳的學習策略。這就要抓住一切業余時間進行合理的安排。要確保利用好每一個點滴的學習機會，但是也要注意勞逸結合，雖說要有學習的激情，但是也要注意休息，在精神不能集中時或者已經很疲倦時，要學會放松自己，適當的休息一下，然后再集中精神專注學習。

五、總結以上

經過兩年多的學習，對于網絡教育的感觸很深，在學習中也有碰壁和茫然，不知所措的時候，但是通過這段時間的學習我也在無形中養成了良好的學習習慣和活到老學到老的信心。我感到網絡教育學院在課程設置上很合理，可以說是非常的系統。在學習這些課程時，遠程教育充分發揮了它的優勢。我們可以先在網絡教育學院進行視頻點播，下載網絡課件，借助教師的講解結合教材進行學習；然后運用所學去完成網上的相關作業。

網絡教育這一教育體系為我們這些在職人員提供了良好的學習機會，可是也同時向人們提出了新的挑戰。

一是如何擠出時間自學及預習，我想這是大家都會遇到的一個重要問題。在職人員，大多有了自己的家庭，白天在單位工作，晚間到家還有繁重的家務，堅持自學的確很不容易。相對而言我年輕未婚，有優勢，在入學初就為自己制定了學習計劃，日計劃；同時為自己提出了目標和要求。

二是如何解決好工作與學習的矛盾。我也是在培訓機構工作的，經常的加班也成為我不能固定學習時間的原因之一。但是，時間是擠出來的，一定要充分運用零散的時間，進行學習。我們學員需要不斷提高學習的自律性，才能有所收益。

網絡教育的課程學習，使我充分的了解了網絡教育這一新興的教學方法與體系的各種優勢；使我在其中找到了實現魚與熊掌可以兼得的方式；同時經過學習我的專業知識水平的確得到了充分的提高了。相信在今后我將繼續與網絡教育同行，繼續在自我提升的道路上一往直前。