“電視編導與制作”課程插播型電視教材制作

教育技術學論文編號:JYX045  論文字數:13302.頁數:29

目  錄
摘  要 I
ABSTRACT II
目  錄 III
第1章 引 言 1
1.1 背景 1
1.2 意義 1
第2章 插播型電視教材制作流程 2
2.1稿本階段 2
2.2錄制準備工作 2
2.3錄制現場指揮 2
2.4錄制后期制作 3
第3章 電視教材制作的技術規范 4
3.1 電視教材基本要求 4
3.2 電視教材文稿的編寫 4
 3.2.1電視教材腳本文案 4
 3.2.2分鏡頭腳本 4
 3.2.3 字幕 5
3.3 電視教材的基本技術規范要求 5
 3.3.1 前期拍攝的基本技術規范要求 5
 3.3.2 主要技術規范 5
第4章 電視教材制作的需求分析 7
4.1本電視教材簡介及結構 7
 4.1.1課題介紹 7
 4.1.2課題結構分析 7
4.2課題的研究方法和技術路線 7
 4.2.1研究方法 7
 4.2.2技術路線 8
4.3電視教材制作硬件和軟件需求研究 8
 4.3.1電視教材制作硬件需求 8
 4.3.2電視教材的軟件需求 8
第5章 教材教學內容的鏡頭設計和實現 9
5.1 教學內容的鏡頭實現 9
 5.1.1教學內容介紹 9
 5.1.2用電視教材鏡頭表現的教學內容選取 9
5.2電視教材設計——理論部分 9
 5.2.1 攝像構圖 9
 5.2.2鏡頭景別 10
 5.2.3拍攝方向 11
 5.2.4鏡頭剪輯原則 12
 5.2.5蒙太奇 12
5.3插播型電視教材設計——實踐部分 13
 5.3.1攝像機的基礎使用 13
 5.3.2拍攝基本操作 13
 5.3.3運動鏡頭拍攝技巧 14
第6章 作品制作過程 15
6.1 前期準備 15
 6.1.1前期研究和課堂調研 15
 6.1.2 作品設計 15
6.2制作過程 15
 6.2.1拍攝階段 15
 6.2.2素材收集 16
 6.2.3后期制作 16
第7章 結束語 20
致謝 21
參考文獻 22
附錄 部分分鏡頭 23

摘  要

 由于目前國內教育技術學專業學生學習的《電視編導與制作》課使用的教材在上世紀八九十年代編寫的同名教材。在日新月異電視媒體技術進步的情況下顯得有些捉襟見肘了。而本項目就立足于此，利用信息技術時代產生的新型電視教材——插播型電視教材制作方式，結合當前學生學習本門課程時希望得到在實際操作上給予一定指導作用的輔助教材的需求制作而成。
 本研究首先從電視教材制作的流程、技術規范及工具著手，深入分析了制作本電視教材的可行性和必要性，并就教材的設計、制作、技術實現及主要不足點進行了剖析。
 該插播型電視教材分為理論指導和實踐指導兩個部分，并從實際教學出發將理論部分分為攝像構圖、鏡頭景別、拍攝方向、鏡頭剪輯原則和蒙太奇五個獨立的電視教材。將實踐部分分為攝像機的基礎使用、拍攝基本操作和運動鏡頭拍攝技巧三個獨立的電視教材。
 該電視教材的現實意義在于，結合目前主流的視聽語言表現手法，并能夠有效完善課堂教學，用專業的知識結構傳達教學信息，能夠實際的應用在電視節目編導等相關課程上，并為其他課程的同類型教材片的開發做了很好的鋪墊。
 
  
關鍵詞： 插播型電視教材，電視編導，Premiere，視聽語言
ABSTRACT
As materials for the curse “TV director and production” which is used by the students of Educational Technology during undergraduate was published in the eighties and nineties of last century. As the fact of the technology upgrade very fast in nowadays, It seems out of date. The base of this project is on this situation. Used technology of “cut type TV teaching material” which was created during the IT times, and Combined the requirements of students whish is want to give some guidance during the study in this course, we made this TV teaching material.
  The study firstly proceed from the processes of the TV teaching material， technical specifications and tools. And it deeply analyze  the feasibility  and needs  of  TV teaching material developing，and the design of TV teaching material, production, technology and major lack of technology of this TV teaching material.
This TV teaching material is based on two parts that is theory teaching and practice teaching. The theory teaching part was divided into five independent TV teaching materials which is camera composition, lenses Scene, shot direction, the principle of the lens clip and montage, and the practice teaching part was divided into five independent TV teaching materials which is the basis operation of video camera, the basic operation of camera. The skill of moving camera shot.
 Practical significance of the cut type TV teaching material is to combines the popular performance of audio-visual language techniques, effectively improves the classroom teaching, to convey a teaching information by professional knowledge structure, practical applicants in “TV director and production” and the other related courses .does a very good Bedding for the Design of similar TV teaching material for other course.
 
Keywords: Cut type TV teaching material， TV director， Premiere，Audio-visual language