在游戲活動中促進(jìn)托班幼兒想象力和語言的發(fā)展

教育管理論文編號:JY022  論文字?jǐn)?shù):3939,頁數(shù):05  相似度檢測：4.17% 論文下載后可申請刪除本頁面信息

[摘 要]
游戲是幼兒的基本活動，在游戲中可以促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。托班幼兒在想象力和語言發(fā)展方面處在萌芽階段，而通過游戲正可以促進(jìn)他們這兩方面的發(fā)展。托班幼兒游戲活動的特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)感知與體驗(yàn)，同時(shí)以象征性角色游戲?yàn)橹鳌Ｔ谙胂罅τ螒虻拈_展過程中，教師可以通過動手操作游戲和角色游戲促進(jìn)托班幼兒想像力發(fā)展。在語言游戲的開展中，可以在游戲情景中和聽說游戲中促進(jìn)幼兒語言發(fā)展，為托班幼兒的成長奠定良好的基礎(chǔ)。
[關(guān)鍵詞] 托班 游戲 想象力 語言
目錄
[摘 要] 1
引言 1
一、托班游戲活動的特點(diǎn) 2
1、 強(qiáng)調(diào)感知與體驗(yàn)，讓幼兒在身體動作和情緒情感中得到快樂 2
２、提供模仿和想象的機(jī)會，開展象征性角色游戲 2
二、在游戲中促進(jìn)托班幼兒想象力發(fā)展 2
1、通過動手操作游戲促進(jìn)托班幼兒想像力發(fā)展 2
2、通過角色游戲促進(jìn)托班幼兒想像力發(fā)展 3
三、在游戲中促進(jìn)托班幼兒語言發(fā)展 3
1、在游戲情景中促進(jìn)幼兒語言發(fā)展 4
2、在聽說游戲中促進(jìn)幼兒語言發(fā)展 4
參考文獻(xiàn) 5