人文視角下的幼兒教育管理

論文編號(hào):JY104  論文字?jǐn)?shù):4187,頁數(shù):06

 人文視角下的幼兒教育管理 
 
 摘要：人文主義教育崇尚理性、重視人性的價(jià)值，以人為本是其發(fā)展的核心。本文以人文主義為理論基點(diǎn)和切入視角，深刻透視目前幼兒教育管理中普遍存在的疑難問題，從幼兒園管理、教師對(duì)學(xué)生的管理以及家庭對(duì)孩子的教育管理三個(gè)方面來探討人文視角下的幼兒教育管理新模式。
 關(guān)鍵詞 : 人文主義   幼兒教育管理
目錄
引言 1
1 人文主義及其對(duì)幼兒教育管理的意義 2
1.1人文主義概述 2
1.2幼兒教育的人文管理 2
2園長的人文管理 2
2.1構(gòu)建好幼兒園管理的內(nèi)環(huán)境 3
2.2構(gòu)建教職工為家長溝通的組織文化 3
3教師的人文教學(xué) 3
3.1訓(xùn)練和培養(yǎng)幼兒生活技能 3
3.2關(guān)注孩子人性價(jià)值實(shí)現(xiàn) 4
4家庭氛圍的影響 4
4.1來自于母愛的人文滋養(yǎng) 4
4.2來自父愛的果敢塑造 5
參考文獻(xiàn)： 6