一節(jié)數(shù)學(xué)好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么

論文編號:JY101  論文字?jǐn)?shù):7330,頁數(shù):10  數(shù)學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)論文

“一節(jié)數(shù)學(xué)好課的標(biāo)準(zhǔn)”是什么

[摘要]葉瀾教授曾說“教師是為孩子，為學(xué)生上課的，而不是給聽課的人上課的，所以一節(jié)好課不能十全十美，但要有意義。”一節(jié)課能讓學(xué)生喜歡，讓學(xué)生期盼，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生思維，讓學(xué)生創(chuàng)新，能有效提高學(xué)生探索能力和創(chuàng)新意識，能讓不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展就是“好課”。
[關(guān)鍵詞]數(shù)學(xué) 好課 標(biāo)準(zhǔn)

 目 錄

一、新教師眼中的一節(jié)好課 1
二、優(yōu)秀教師說出的一節(jié)好課 1
三、一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)什么 2
1.活用教材，設(shè)計(jì)別具一格 2
2.課堂教學(xué)的指導(dǎo)思想是讓學(xué)生學(xué)習(xí)，教師重在集中學(xué)生注意力 3
3.讓學(xué)生“動”起來，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人 3
4.布置的任務(wù)要在學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，讓“難題”引發(fā)學(xué)生的好奇心 4
5.駕馭課堂，機(jī)智應(yīng)變 4
四、“一節(jié)數(shù)學(xué)好課”的教師行為建議 5
1．教師行為的原則 5
2.改進(jìn)教學(xué)行為藝術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生知情的協(xié)調(diào)發(fā)展 6
3.開發(fā)教學(xué)資源，豐富情感教育的載體 7
參考文獻(xiàn) 8